幼儿园中班音乐活动《小河之歌》教案.docx

幼儿园中班音乐活动《小河之歌》教案

活动目标

1、学会演唱歌曲，尝试用不同的音色表现小河快乐与与难过的心情。

2、知道生活中离不开水，懂得保护水资源。(这条目标在过程中没有体现)

活动材料

1、歌曲录音2、小河图片

活动过程(或重点观察)(或观察指导)

一、导入。

1、出示干净美丽的小河图片。

师:瞧，这是什么?(小河)(缺少与下一个环节的过渡语!)

二、学习演唱歌曲。

1、分段欣赏歌曲，理解歌词，并学习演唱。

(1)歌曲第一段。

播放歌曲第一段。

师:你们听到了歌曲中是什么样的小河?(清清的、很快乐、他在唱歌、小鱼小虾都来了·······)教师总结:小河小河真快乐，清清河水在唱歌，小河小河真快乐，小鱼小虾都来了。(根据歌曲节奏)师:这时候的小河很高兴，所以我们的声音应该怎么样啊?

教师边弹钢琴边演唱歌曲第一段，幼儿跟唱。

(2)歌曲第二段。

出示被污染的小河的图片。

师:昨天，我看到一幅很奇怪的画，我们来看看，她画的是什么?(小河)师:这幅画里面的小河，跟我们刚刚看到的一样吗?哪里不一样?(小河很难过、小河在哭······)师:小河为什么会流泪?小鱼小虾为什么会生病了呢?(因为垃圾扔到小河里，河水被污染了。)师:那我们来听听，歌里面的小河变成了什么样。

播放歌曲第二段。

师:小河是什么样的?(黑黑的、不快乐，他很难过、小鱼小虾都走了······)教师根据歌曲节奏念歌词:小河小河真难过，黑黑河水在流泪。小河小河真难过，小鱼小虾生病了。

教师边弹钢琴边演唱歌曲第二段，幼儿跟唱。

(3)歌曲第三段。

师:小河为什么会变的黑黑的呢?你们有什么办法帮帮他吗?

师:你们想了那么多的办法，看看，你们的办法有没有帮到小河。

再次出示干净美丽的小河图片。

师:现在小河怎么样了啊?(又变回去了、清清的、很开心、小鱼小虾回来了······)播放歌曲第三段。

教师总结:小河小河真快乐，青青河水在唱歌。小河小河真快乐，小鱼小虾都来了。(根据歌曲节奏)教师边弹钢琴边演唱歌曲第三段，幼儿跟唱。

2、完整跟随钢琴演唱歌曲。

三、歌曲表演。

师:小河快乐时是怎样的?(幼儿表现)难过时是怎样的?请你们来扮演小河、小鱼、小虾，好吗?(根据幼儿表现适当点评)教师与幼儿一同进行歌表演。