Unit 4 Last Weekend Lesson 3 教案 2-经典通用.doc

Unit4LastWeekend

Lesson3

教案

Teachingaims:

1.Masterlanguageofdailygreetings

Keyvocabularyandphrases:

won.

2.Beskilledinoralexpressionofgreetings.

Languagepoints：

词汇：won.

2.句型：

复习句型

--Howwasyourweekend?--Itwaswonderful.

--Whatdidyoudo?--Idid...

练习句型

Myweekendwas...

Idid...

3.语法：部分动词过去式的使用。

Analysisofkeyitemsanddifficultiesofteaching:

Function:Greetingsinstudents’dailylife.

Listening:Studentscanunderstandothers’greetingsbylistening.

Speaking:Studentscanintroducethemselvesandgreetwithothers.

Characterbuilding:

Motivatestudents’interestinlearningEnglish.Makefriendswithallstudents.

Teachingsteps（教学步骤）

1.Vocabularystudy:

Step1:PlaytherecordingandhavethempointoutthewordsandphrasesinActivity1.

Step2:Playtherecordingagainandhavethemreadafterthetape.

Step3:HavethestudentsmatchthephrasesandpicturesinPPT.

Step4:HavethestudentsmatchthephrasesandpicturesinActivity6andchecktheiranswerwiththeirpartner.

2.Dialoguestudy:

Step1:Practicethedialoguewiththewholeclassandhavethemmakecorrespondingreacts.

Step2:Havestudentstopractisethepreviousdialoguewiththeirpartner.

Playagame:

InviteSstopractisethedialogues:

S1:Myweekendwassowonderful.

S2:Whatdidyoudo?

S1：Iwatchedatennisgame.LiNawonthegame.

S3:Myweekendwasfun.

S4:Whatdidyoudo?

S3:Iwenttozooandsawmanycutepandas.

3)T:Myweekendwasbad.

S:Whatdidyoudo?

T:Iplayedabasketballmatchwithmyfriends.Butwelost.

...

4.Presentation:

ShowapicturewithEric,letSsguesswhatEricwantstosaytous.

Theansweris“wonderful”or“bad”Thenhelpthemtosay:“wonderful”or“bad”

Homework:

根据这节课所学句型编写一段对话。

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）