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中小学开展教学研讨活动主持词

——以毕业班教学质量提升为例

一、会议开场与氛围营造

（一）开场问候与引入：

尊敬的各位领导、亲爱的教育同仁，大家上午好！毕业班教学质量是学校工作的重中之重，更是衡量学校办学水平和社会影响力的一张闪亮名片。今天，我们齐聚一堂，共同开启“启航新程，共筑质量梦——毕业班教学质量提升研讨会”的序幕。首先，请允许我向在座的每一位老师致以最诚挚的欢迎和感谢。

（二）活动注意事项：

为了让我们今天的研讨会更加高效、有序，提示大家几点注意事项：

手机静音：请将您的手机调至静音或振动模式，以免干扰研讨氛围。

积极参与：请保持开放的心态，积极参与讨论，鼓励大家踊跃发言，分享见解，共同为毕业班教学质量的提升贡献智慧。

记录要点：请携带笔记本，认真记录研讨过程中的重要观点和建议，以便后续实施与改进；同时，也请大家尊重他人的发言，共同营造一个和谐、包容的研讨氛围。

二、作课教师说课环节

（一）引入说课教师：

刚才，我们聆听了张老师的一节毕业复习课展示，她不仅教学经验丰富，而且善于创新，总是能在教学中为学生们带来全新的视角和体验。下面请张老师进行说课。相信一定能为我们提供宝贵的思路和启示。

（二）说课环节引导：

请大家用热烈的掌声欢迎张老师上台，期待她的精彩分享！在张老师分享的过程中，请大家仔细聆听，认真记录，同时也欢迎大家在分享结束后提出宝贵的问题和建议。

三、根据主题研讨环节

（一）引入主题：

感谢张老师的精彩说课，她的分享让我们对毕业班教学有了更深入的理解和思考。接下来，让我们进入本次研讨会的核心环节——分组研讨环节。在这个环节，我们将围绕张老师的说课内容，结合自己的教学实践和心得，就如何进一步提升毕业班教学质量展开深入讨论。

（二）研讨过程：

进一步落实“双减”政策，谋划新学期发展方向，强化管理，明确目标，促进我校毕业班工作科学、高效运行，着力提升毕业班教育教学质量。在研讨过程中，请大家畅所欲言，积极发表自己的观点和看法。无论是教学方法的创新、学生学习动力的激发，还是家校合作的加强等方面，都欢迎大家提出自己的见解和建议，我们期待听到大家的独特见解和创新思路。

（参与研讨的教师进行发言，主持人适时引导，保证与会者的积极参与和深入思考。）

…………

（三）研讨会议达成：

感谢各位代表的精彩发言和无私分享。你们的智慧碰撞为我们提供了宝贵的思路和方向。

达成1：老师们既要参与集体备课，共同研究教学内容和方法；又要进行集体备班，共同管理班级事务。直面课堂教学中出现的问题，拉好清单，分层突破。每个教研组、备课组明确工作要求，细化落实整改方案。

达成2：为每位学困生和偏科生建立详细的学习档案，记录他们的学习情况、问题点和进步情况。根据学生的学习水平和能力，设计不同层次的作业，确保每个学生都能在适合自己的难度上得到提升。针对学生的具体问题，制定个性化的辅导计划，提供有针对性的指导和帮助。

达成3：建立心理互助小组，鼓励学生自发组织心理互助小组，通过分享和交流经验，共同面对学习和生活中的挑战。帮助学生缓解学习压力、调整心态、增强自信心和应对能力，促进学生的身心健康发展。

（四）领导总结发言：

接下来，让我们以热烈的掌声欢迎学校领导李校长做总结发言。李校长一直以来都非常关心和支持毕业班教学工作，他的总结发言一定能够为我们指明方向、提出期望。

五、会议总结

我们今天的研讨会也即将落下帷幕。但这不是结束，而是新的开始。让我们携手并进，以更加饱满的热情和务实的行动，共同书写毕业班教学质量提升的新篇章。相信在大家的共同努力下，我们的教育事业一定能够迎来更加美好的明天！

再次感谢各位领导、各位老师的积极参与和精彩发言！你们的智慧和热情为我们的研讨会增添了无尽的光彩。让我们期待下一次的相聚，共同为教育事业的发展贡献更多的智慧和力量！谢谢大家！