统编版语文三年级（下册）第4单元 13.《花钟》第2课时（2024版新教材）.pptx

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2024-11-26 发布于云南
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统编版语文三年级（下册）第4单元 13.《花钟》第2课时（2024版新教材）.pptx

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回顾旧知第一关：词语大挑战;（2）从这些词语中选几个词，说一句话。;通过上节课的学习，你知道了花的什么秘密？;朗读第二自然段，找出本段的关键句并说明理由。;结合关键句，抓住关键信息，概括第2自然段大意。;1.读下面的语句，说说你从中读懂了什么。;2.什么因素影响了昙花开花？;通过列举大家都熟悉的例子，能让文章中的内容变得简单易懂，更令人信服。;1.阅读第3段，说说什么是“花钟”。再想想，这位植物学家为什么能修建这样的花钟呢？;因为一天之内，不同的花开放的时间不同，这位植物学家掌握了这一规律，所以能修建这样的花钟。;2.对比句子，感受作者语言表达的准确性。;花儿开放的时间