Part3-4 Unit7 Invention and Innovation教案高一英语（高教版基础模块2）.docx

课题

Unit7InventionandInnovation

(Readingandwriting)

课型

Readingandwriting

课时

2

授课班级

授课时间

90mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语2基础模块》中第七单元的阅读和写作（Readingandwriting）板块，本阅读语料为科技的影响，科技改变了人们的生活、生产及工作方式的，并且还会一直发展下去，通过任务的开展和完成，培养学生阅读能力、掌握阅读技巧、感知科技对我们生活的改变。写作先以判断积极和消极观点入手，再以完成倡议书作业，提倡积极、正确的认识和利用科技，培养的辩证思维能力和积极的生活态度。

学情分析

通过听、说课的学习，学生对发明和创新的相关表达有所积累，但就科技对各方面的影响和改变了解不够全面，缺乏辩证的思维能力，通过本阅读语料的学习，培养学生准确分辨观点和事实的能力，学会辩证看待科技创新对社会的影响。通过倡议书的写作，学习对待事物要看到其两面性，感知科技带给我们生活的便利和生产的进步的同时，也产生了一些消极的现象，树立正确创新的理念。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tolearnwordsandphrasesaboutinventionandtechnologicalinnovation:online、inthebeginning、.bedoubtfulabout、surround、inaway、InternetofThings(IoT)、introduce、feature、smart、turnon/off、besides、benefit.

Tobeabletounderstandthelongsentence:Itintroducesthefeaturesofsmarthomeswhereyoucanturnlightsonandoffthroughyoursmartphone.

Abilityobjectives:

Tobeabletounderstandanarticleaboutthechangestheinnovationhasbrought.

Tobeabletomasterhowtowriteaproposalaboutusesofnewtechnologies.

Emotionalobjectives:

Tomakegoodandfairuseoftechnology.

学习重难点

Tobeabletounderstandthechangestheinnovationhasbrought.

Tobeabletomasterhowtowriteaproposalaboutusesofnewtechnologies.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Warmingup

Thinkanddiscuss

Showagroupofpicturestocomparethechangestheseyearsbecauseofthetechnologies.

Givesomeintroductionandreviewsomewords:smartkitchen;smartphone;smartlock;modernmachine;multimediaclassroom;lightandelectricity;transportation...

Discussthebenefitsoftheinnovations:

Lookatthepicturesandtellthedifferencesandchanges.

Learnthewordsandexpressionstofeelthechangestheseyearsunderthetechnologytimes.Thensumthemup.

Discussthebenefitandbrainstormmore.

图片呈现，对比二十年前的生活条件和现在的，链接已有的词汇和表达储备，感受科技在近年来的突飞猛进给生活带来的变化.

讨论科技带来的好