Part5 Unit7 Natural Disasters 教案高二英语（高教版基础模块3）.docx

课题

Unit7NaturalDisasters

(LanguagePractice)

课型

LanguagePractice

课时

1

授课班级

授课时间

45mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语3基础模块》中第七单元的LanguagePractice板块，内容为主语从句、表语从句和本单元的重点词汇。通过任务设计帮助学生理解、掌握较为完整的主语从句和表语从句的语法体系，培养学生的探究能力和语法应用能力。词汇训练为本单元的核心词汇，通过在具体语境中运用单词和短语，巩固本单元重点词汇，提高学生语用能力。

学情分析

学生对宾语从句进行过系统学习，大部分学生能理解名词性从句的结构和用法。但很多学生不能正确识别主语和表语，对系动词、关系词的运用不灵活，对主语从句和表语从句的使用还需要进行系统学习。在本课教学中，帮助学生梳理名词性从句的构建，总结名词性从句用法，从而达到灵活运用和掌握主语从句和表语从句的教学目标。词汇学习中，注意情景创设，帮助学生掌握词汇的具体用法。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tolearnthebasicusageofsubjectclausesandpredicativeclauses.

Tograspthewordsandphrasestodescribenaturaldisasters.

Abilityobjectives:

Tochoosetheappropriaterelativewordsofsubjectclausesandpredicativeclausesinthespecificcontext.

Tousethekeywordsandphraseswhicharestressedinthisunit.

Emotionalobjectives:

Tocultivatethegoodhabitofusinglanguagecorrectlyindailylife.

学习重难点

Tomastertherelativewordsofsubjectclausesandpredicativeclauses.

Tousesubjectclausesandpredicativeclausesintheappropriatesituation.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Warmingup

Showtheexamplesentencesinthetexttodistinguishthesubjectiveandpredicativeclausesandpointtherelativewords:

1.Reviewthesentencesinthetextanddistinguishthedifferentclauses.

通过复习本单元原句，帮助区分两种名词性从句，为下一步系统化学习做准备。

Step2:

Grammar

Learnthegrammar.

主语从句

表语从句

Readandgroup.

Readthesentencestofinishtask16torecognizesubjectiveclausesandpredicativeclauses.

3.Readandmatch.

Workingrouptomatchtwopartsintoasubjectiveclauseorpredicativeclause.Sharetheanswersandreadthenewsentences.

4.Readandcomplete.

Workingroupstomakenewsentencesusingthegivenwordsandmakethembeasubjectiveclauseorpredicativeclause.Thencompletethetask18andreadthedialogueinclass.

1.Concludethefeaturesofgrammar,takesomenotestolear