《幼儿园教育指导纲要》的学习心得体会(精选13篇) .pdfVIP

《幼儿园教育指导纲要》的学习心得体会

《幼儿园教育指导纲要》的学习心得体会

心中有不少心得体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，

这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么问题来了，应该如

何写心得体会呢？下面是小编整理的《幼儿园教育指导纲要》的学习

心得体会（精选13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

《幼儿园教育指导纲要》的学习心得体会1

通过学习《幼儿园教育指导纲要》我有了更进一步的认识，体会

到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿教师身上的担子很

重，我们应该踏踏实实的在自己的岗位上工作，用自己的热心去培育

祖国的花朵，未来的栋梁，我们要为他们的一生打好基础。

在学习《幼儿园教育指导纲要》之后，使我感觉到老师的一言一

行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、安

全的环境，让幼儿自由自在地在这环境中生活、游戏、学习。老师与

孩子相处应是和谐的，我们应该尊重每个幼儿的人格，促进每个幼儿

富有个性的发展。我们要结合本班的实际情况，结合本班的发展水平，

考虑幼儿的学习特点和认识规律。语言方面的发展，还有包括每个幼

儿的作品。记得在一次区域活动中，我不小心弄坏了一个小朋友在区

域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行为就足够对孩

子造成不好的影响，对孩子造成不尊重，严重的话，说不定还会给孩

子产生消极的影响。我无意中听到一个幼儿在说：“老师都不珍惜，

不重视我的作品，我干嘛还要粘贴作品呀？”足以证明孩子跟成人也

是一样的，他们也需要得到别人的尊重，别人的赞美，作为幼儿园老

师，就得具备与孩子一样的心跟孩子相处，就像与自己的朋友相处一

样，用动听的语言，不能用命令式的语言。

我认为教书育人的关键是教师本身的素质问题，幼儿教育工作者

必须具备现代化的教育，所以在今后我更应该提高自己的业务教育水

平，多通过各种教育活动的观摩，互相交流，取长补短，提高教育质

量，促进幼儿发展。

作为教师应平等对待每一个幼儿，尊重和关心幼儿。教师应从领

导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充满好奇的童心与孩子交流，

站在孩子的角度去观察孩子，了解孩子的所想。只有这样，孩子才能

把教师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告诉老师，

师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动，好奇，好问的特点，

他们对一切都充满好奇，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，

一不小心，就会犯错误。教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，

心平气和地帮助幼儿分析错误的原因，幼儿也就能心悦诚服地接受教

师的批评。

这是我学习《纲要》后的一点体会，在以后的工作实践中，我将

不断的更深入的学习，把《纲要》精神逐步落实到自己的工作中去。

《幼儿园教育指导纲要》的学习心得体会2

关于幼儿园教育指导纲要（试行）以前是有接触过，但是不是

很深，这次培训在仔细阅读，深有感触。他指出幼儿园教育是基础教

育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠定阶段，城乡各

类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生

的发展打好基础。幼儿园应与家庭。社区密切合作，与小学相互衔接，

综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造条件。幼儿园应为幼

儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，

使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园应该

尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游

戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿的个别发展。

家长的职业也是决定价值取向的重要因素之一，特别是本身是教

师的幼儿家长，由于长期与孩子，与教育打交道，所以他们的价值取

向应该有所不同。而作为农民的幼儿家长，由于周围环境和社会地位

的不同，他们的价值取向也应有所不同。居住地是对周围环境的重要

诠释，而文化程度本身就显示了人的社会阅历。同时，家长的收入应

该对教育目标的价值取向也有一定的影响，收入越多，往往在孩子身

上花的钱也相应会多。除此之外，应该说越年轻的家长越追求进步，

越懂得怎样的教育才是最好的教育。笔者了解到对于此项研究，我国

学者只对西北农村做了相关研究，但是幼儿教育不仅仅是存在农村与

城市的差别。各类教育机构，各种周边环境都影响着幼儿教育以及幼

儿园的教育目标，家长本身的价值取向也是决定幼儿教育发展与否的

重要因素。大多数家长还是认为学前教育是孩子成才的重要阶段。而

对幼儿园的选择在很大程度上影响着孩子的未来。而教育目标的确定