Part3-4 Unit7 Natural Disasters 教案高二英语（高教版基础模块3）.docx

课题

Unit7NaturalDisasters

(Readingandwriting)

课型

Readingandwriting

课时

2

授课班级

授课时间

90mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语3基础模块》中第七单元的阅读和写作（Readingandwriting）板块，阅读语料是一篇有关自然灾害和人类活动的议论文，讨论人类活动与自然灾害的关系，提出可持续发展对人类和大自然的重要性，呼吁人们注重环境保护，并给出减少自然灾害的一些措施。学习议论文的行文结构，区分事实和观点，培养阅读能力。写作任务要求制作一份环保海报，要求学生在实际情境中灵活运用所学语言，培养环保意识。

学情分析

学生能识别自然灾害的词汇，了解自然灾害对人类活动的影响，但描述自然灾害和人类活动的关系时存在一定困难。需要在阅读中积累词汇和表达，明白人类活动也带给自然很多影响，同时引发思考和判断，区分观点和事实，培养概括、对比、分析关键信息的阅读能力，提升阅读技巧。通过写作的海报制作，检测语言基础，提升职场书面语言沟通的素养，锻炼学生的职场语言沟通能力和思维差异感知能力。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tolearnwordsandphrasesaboutnaturaldisastersandhumanactivities:discussion,blow,loose,

soil,tie,urban,smog,vehicle,acidrain,volcano,sustainable,realize,global,electriccars,definitely.

Tomasterthelongsentencesskillfully:Itisknownthatsandstormsarecausednaturallybystrongwindsblowingoverloosesoilorsand.

Itisluckythathumanshaverealizedtheimportanceofsustainabledevelopmentaswellasenvironmentalprotection.

Abilityobjectives:

Todistinguishbetweenfactsandargumentsinargumentativewriting.

Todescribedisastersandprovidesolutions.

Tocompletedescriptionsaboutenvironmentalprotectioninposters.

Emotionalobjectives:

Toestablishtheawarenessofprotectingtheenvironment.

学习重难点

Tograspthereasonsofthenaturaldisastersandtakemeasurestoprotecttheenvironment.

Tomakeaposterofenvironmentprotection.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Warmingup

1.Playavideotoreviewsomenaturaldisasterswhichhappenedinthepastyeararoundtheworld.

2.Discussandanswer.

Ticktheoptionandprepareforreadingtochecktheanswers.Payattentiontothenewwords.

Watchthevideotofeelthenaturaldisasterandreviewthewords.

Learnthewordsanddiscussthequestion.Makeownchoicesandbeginreadingthepassagetochecktheanswers.

视频回顾仅去年一年在全球发生的大型灾难，复习相关次回合表达，反思人类活动对自然产生的不良影响。

读前活动思考并选择