2024年七年级道德与法治教学工作计划范本(2篇) .pdfVIP

2024年七年级道德与法治教学工作计划范本

本着充分体现课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能

用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能

力。特制订本学期教学计划。

一、指导思想

道德与法治教学的组织与实施，应全面____教育方针，以社会主

义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要

求，____品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效

性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的

规律。

道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学

生为主体，积极开展教学工作。教学要充分体现课程性质，能用知识

解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同

时还要提高学生的综合应用能力。

二、教材分析

本学期课程分为四个单元，共八课。

第一单元坚持宪法至上分为两课维护宪法权威和保障宪法实施本

单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。本

单元的教学重点是让学生了解宪法，对法律有初步的认识。本单元的

教学难点是认真坚持实施宪法。

第二单元理解权利义务分为二课公民权利公民义务是对上一单元

内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。本单元的教学重难点是

了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。

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第三单元人民当家作主分为两课我国基本制度我国国家机构本单

元教学重点是了解我国的政治制度，国家的国家机构。本单元为下一

单元的知识提供了理论依据

第四单元崇尚法治精神共分为二课尊重自由平等维护公平正义本

单元是整册教材的重点内容教学重点是让学生理解公平正义的重要性

教学难点是激发学生对自由的追求，对公平的维护。

三、学生情况分析

四、教学措施方法

备课是教学工作展开的基础，所以备课尤为重要。备课先备教

材，对教材的总体布局要了解，做到掌握教材具体内容在单元和整套

教材的地位任务。在此基础上结合授课班级学生学习特点对知识进行

有机整合，合理的设计教学结构，采取灵活多样的教学方式。

上课是学生接受知识的直接方式，在教学中要营建温馨，积极的

学习氛围。以多种教学方法来调动学生学习兴趣和积极性，促进学生

发展作为宗旨，同时渗透德育教育。根据八年级教材特点，本学期的

教学要多收集和展示我国的发展过程资料，让学生在情景中感受和体

验，增强民族自豪感和忧患意识。

作业是反馈学生课堂效果好坏的途径之一，所以作业布置要精不

要贪多，要根据学生的具体情况进行分层次布置，布置的时候要注意

习题的实用性，以培养学生的学习能力为目标。批改的方式不同起的

作用也不同，所以在作业批改中一定要注意全面，不仅要批对错，也

要注意学生在作业完成情况中所反映的本质问题，从而及时进行查漏

补缺。再者还要用激励性评语对学生进行适当的鼓励。

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辅导是提优补差的一种有效手段。后进生一直是需要关注的重

点，这些学生的学习习惯没有养成，学习没有动力。所以对于后进生

要多给予关注，对于他们的进步要给予赏识和鼓励，对于不良的学习

行为要给予监督并督促其改正。对于后进生，在每周对他们要尽量做

到一次课后的辅导，及时关注他们的学习情况，帮助他们养成良好的

学习习惯。对他们的学习方法进行必要的指导，提高他们的学习能

力。同时也不要减少对优等生的关注，要认真分析每个人的差异即学

习能力进行辅导还有的同学则在分析问题的方面还是不到位，都需要

在学习方法的适当引导。

五、教学进度表

周次教学内容周课时数

1公民权利的保障书1

2治国安邦的总章程；坚持依宪治国2

3加强宪法监督；复习第一单元2

4公民基本权利；依法行使权利2

5公民基本义务；依法履行义务2

6复习第二单元1

7期中复习；基本经济制度2

8根本政治制度；基本政治制度

9国家权力机关；国家行政机关

10国家司法机关；复习第三单元

11自由平等的真谛；自由平等的追求

12公平正义的价值；公平正义的守护

13复习第四单元（知识