中职心理健康教育教案6篇.docx

中职心理健康教育教案

【课题】《守护青春的底线》

一、教学主题：《守护青春的底线》

二、教学对象：中职一年级学生

三、教学目标

1、让学生了解分析青少年性行为产生的原因，以及可能带来的不良后果

2、掌握调节性冲动的方法

3、引导学生对性行为有正确的认识和态度，形成健康向上的性心理和行为习惯

四、教学重难点

1、了解性行为产生的危害

2、掌握调节性冲动的主要方法

3、对性行为有正确的观念和态度

五、教学方法

案例教学法、讲授法、讨论法、多媒体教学

六、教学准备

多媒体课件录像资料

七、时间：40分钟

八、课题设计理念

现在的孩子们都很早熟，性发育提前了，性兴趣和对性的要求也提前了，这既是物质生活水平提高的结果，也是文化环境影响的结果。但由此引发了几个矛盾和问题，第一，生理成熟度和心理成熟的矛盾，生理发育了，心理上远远不成熟。第二，有性要求和能实现这种要求的矛盾，有性要求到结婚，中间有一段“性空白期”。在这种情况下，便产生了一些婚前性宣泄渠道，包括婚前性行为。婚前性行为的人群主要是青少年，这带来了许多问题，需要正确引导。本课时利用案例、讨论、活动等方式，创设情境，引发学生思考，让学生在活动中认识到性冲动带来的伤害，找到调节和控制性冲动的方法，形成正确的性观念和性行为。

九、教学过程

【活动设计】

环节活动过程设计意图

导入借助歌曲，引出话题以电影《山楂树之恋》片尾曲《山楂树》来引入，创设一种情境，引起学生对男女生之间那种妙感情的思考。

教师：你们觉得《山楂树之恋》美不美？

学生：美！

教师：这是一种什么样的感情或感觉？

学生交流感想（略）教师：这是一部纯美的青春爱情故事片，古诗云：关关眦鸠，在河之州，窈窕淑女，君子好逑。人类对美好爱情的渴望与追求自古而然是人“性”的本能，处于青春期的我们，在成长过程中，由于性意识的逐渐成熟，我们对异性也萌动了一种莫名的情感与亲近的欲望，如何处理好这种情感与欲望呢？今天，就让老师和同学们一起来探讨我们青春期敏感的话题：

【出示PPT】课题：《守护青春的底线》利用影片歌曲创设教学情境，调动课堂氛围，吸引同学注意，引起他们的兴趣，有利于主题活动的开展。

展示子宫内胎儿图片

【出示PPT】：子宫内的胎儿

四个月半的胎儿

两个月半的胎儿

受精卵胚胎

子宫壁教师：此刻新的生命将在这神圣而美好的地方开始孕育了，整个孕育生命的过程是美丽的，对于有些人来说是一件欣喜的事，可对于有些人来说却成了悲伤和不幸。通过胎儿图片让学生知道生命孕育过程是神奇而美丽，明白生命的可贵

案例大讨论

播放录像材料：“意外怀孕的少女”画面教师：是什么事情让片中的少女如此悲伤？学生交流和发言（略）教师：进入青春期的我们，随着生殖系统的发育和逐渐成熟，对异性产生性的欲望和冲动，这是一种正常的生理和心理反应，然而，当性仍然是一种很朦胧的东西，在还没有完全了解的时候，我们青少年就开始“勇敢”的尝试性行为。

大家回顾一下刚才的故事，思考讨论，究竟是什么原因让故事中小静和他的男朋友如此大胆的尝试这些行为呢？行为发生后，会对他们造成什么样的影响？

学生思考讨论发言：（略）

教师总结：通过故事讨论，引导学生思考性冲动和性行为给小静和她的男朋友分组讨论【出示PPT】

一、中学生发生性行为的原因

好奇心的驱使

一时冲动所致

为爱献身的心理

家庭的破裂社会不良环境的影响

二、中学生发生性行为产生的影响

1、生理上的影响

不能正常的恢复身体的健康状况，导致贫血

容易损伤生殖器官，留下炎症、疾病

引起许多并发症，造成习惯性流产、终生不孕……

2、心理上的影响

①担心被别人发现，感觉自卑，害怕遭受异样眼光。②担心两性关系无法长期维持，丧失对未来生活的理想和信念。

③影响今后配偶的选择，给婚后的家庭生活带来阴影。

心理上的负罪感可引起心理紧张、失眠等症状。

3、对学习和工作的影响教师：既然过早发生性行为给我们青少年身心上造成如此大的伤害，那么这种伤害我们可不可避免发生呢？学生：（以小组的形式分组讨论，每个小组以抽签的方式确定讨论的问题，把讨论的结果写在纸板上，由每小组的代表发言）播放音乐《爱的协奏曲》

讨论的问题如下：㈠、当心仪的异性出现后，你会怎么做？㈡、你认为异性同学之间的交往应注意的问题是什么。㈢、你认为发生婚前性行为是应该的吗？该如何克制自己的性冲动?㈣、如果异性提出有性方面的要求时，你该怎么做？㈤、如果双方真的要发生性行为，你认为应该注意的是什么？㈥、面对他人的性骚扰，我们怎么办？教师：同学们的发言很精彩，集思广益，敢于表现，希望这种风气能坚持下去教师总结：

带来怎样的影响，探索性行为背后的心理原因、社会原因和直接外部因素，整个讨论过程，教师不做判断性评