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义务教育《信息科技》五年级上册第1单元我的一天有算法Hello算法第3课晚餐烙饼有技巧——算法的作用
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准备间第1单元我的一天有算法第3课晚餐烙饼有技巧——算法的作用1.对比不同的烙饼方法烙饼方法大比拼□爸爸的方法:1张1张烙□妈妈的方法:先烙2张,再烙剩下的1张讨论爸爸、妈妈的烙饼方法,计算两种方法各自用时多少?
准备间第1单元我的一天有算法第3课晚餐烙饼有技巧——算法的作用1.对比不同的烙饼方法正1正2反1反2妈妈的烙饼方法共烙了()次,总计()分钟爸爸的烙饼方法共烙了()次,总计()分钟正1反1模拟烙饼过程:1.用圆形纸片代替饼,将纸片两面标上“正”“反”。2.用圆形纸片,在桌子上操作演示,记录烙饼次数。3.计算烙饼所需时间。
准备间第1单元我的一天有算法第3课晚餐烙饼有技巧——算法的作用2.优化妈妈的烙饼方法妈妈的烙饼方法,还可以优化吗?同桌讨论,将讨论结果记录下来锅中每次都能烙两张饼最节省时间,叫做烙三张饼的最优方法。
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活动室第1单元我的一天有算法第3课晚餐烙饼有技巧——算法的作用1.计算烙饼时间仔细分析表格内容,和同桌讨论后,把你的发现记录下来:□如果饼数是偶数时,烙饼方法是□如果饼数是奇数时,烙饼方法是□烙饼的次数=□烙饼的时间=×3
活动室第1单元我的一天有算法第3课晚餐烙饼有技巧——算法的作用2.验证计算结果方法所需时间爸爸的方法?妈妈的方法(优化前)?妈妈的方法(优化后)?活动总结:速度最快方法比速度最慢方法节约了分钟。对比三种烙饼方法,如果需要烙9张饼,分别计算用这三种方法烙饼所需要的时间,填写下面的表格,对比一下,速度最快的方法比速度最慢的方法节约了多少时间?
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