第14课 执行结果（课件）安徽版信息技术五年级上册.pptx

;;能分析简单算法的执行结果。;学习导航;活动1：确定评选规则和流程;讨论:确定单项比赛前几名的赋分方法，如前三名分别赋分6分、4分和2分。明确可以通过累加班级得分，得分最高的班级为最优班集体。;2．明确算法流程;活动2：计算班级分数;1．单项成绩赋分;2．累加多项成绩;3．保存班级得分;活动3：比较班级分数;1．查找最优班集体;2．确定评选结果;1．程序中的运算;2．简单算法的执行结果;反思内容;1.观察如下图所示程序，算一算，然后运行程序，验证计算结果。;2．观察如图所示程序，说一说程序的作用并推算出执行结果。运行程序，验证结果。;