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二维动画制作说
课程设置教学资源教学效果1234建设思路5课程设计
课程设置1回目录
1.1课程分析----课程性质与地位?二维动画制作?是多媒体专业的核心专业根底课程。我院在第二学期开设该门课，它主要介绍了二维动画的制作过程以及Flash8.0软件的操作和应用技巧。
岗位需求示意图1.1课程分析----人才培养定位
1.1课程分析----专业课程体系
较熟练的计算机操作能力分析和逻辑思维能力趋于成熟能力具备一定的色彩搭配和平面构图知识知识好奇心强，自制力不够情感1.2学生情况分析
1.3课程内容和教学目标
教学资源2回目录
推荐教材：1.?Flash专家案例课堂?2.?Flash动画制作?建立并不断完善课程资料库，内容包括教学大纲、教案、电子课件、试卷库、说课案、习题库。教材建设2.1教材建设
2.2师资建设目前，我院担任本门课的教师已形成较合理的教学梯队，能够满足该门课的教学要求。
2.3实验室条件7个校内实验室6个校外实践基地回目录
3课程设计回目录
课程设计2451重点难点及解决方案教法与学法课程考核3课堂设计课时安排
利用Flash制作根本动画个性的动画产品设计解决鼓励学生多观察，多联想，引导学生思考并组织讨论重点3.1重点、难点及解决方案难点解决在内容安排上细化难点，帮助学生理解；
主要内容讲授学时实训学时1.Flash动画制作基础1810软件基础逐帧动画基础2.动画专业技术1125动画运动规律脚本动画动画制作后期3.动画产品设计26合计31413.2教学课时安排
案例教学法学生为主体，教师为主导自主探究法讨论法观察法3.3教法与学法
3.4课堂设计
3.5课程考核60%考勤10%课堂练习40%课堂提问10%平时成绩40%期末实践考核期末成绩回目录
教学效果4
通过问卷和访谈了解到绝大局部学生对该课程持肯定和认可态度学生积极配合教师的教学工作，发言踊跃，积极参加课内课外的实训活动。本课程在院、系考核中获得了较好的评价，已被确定为院级精品课程。四.教学效果学生反响教师反响总体反响回目录
建设思路5回目录
教学体系突出设计技能工程评定采用“三级〞制一课双师进行“工程课程〞教学12435.1教学特色
5.2建设思路培养一支年龄结构和知识结构更为合理、整体教学水平高、在教学方法上不断创新、能够满足课程建设可持续开展的教师队伍。利用网络和社会资源，鼓励学生参与校内外各项比赛，通过实际任务带动学生学习积极性。
谢谢！
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