高中地理必修一说课稿（地球的圈层结构）.pdf

地球的圈层结构说课稿

地地球球的的圈圈层层结结构构说说课课稿稿

一、说教材

一一、、说说教教材材

在本章前三节分别从地球在宇宙中的地位，太阳对地球的影响，地球运动形式的特

在在本本章章前前三三节节分分别别从从地地球球在在宇宇宙宙中中的的地地位位，，太太阳阳对对地地球球的的影影响响，，地地球球运运动动形形式式的的特特

征及其意义几方面对地球概况进行详细讲解，虽然第四节地球圈层结构与之前各章节知

征征及及其其意意义义几几方方面面对对地地球球概概况况进进行行详详细细讲讲解解，，虽虽然然第第四四节节地地球球圈圈层层结结构构与与之之前前各各章章节节知知

识之间联系不大，学生基本可以独立看待本节学习，但是，高中地理学习更注重的是学

识识之之间间联联系系不不大大，，学学生生基基本本可可以以独独立立看看待待本本节节学学习习，，但但是是，，高高中中地地理理学学习习更更注注重重的的是是学学

生空间思维的培养和读图技能的锻炼，无论是地球运动、还是地球圈层结构，图表教学

生生空空间间思思维维的的培培养养和和读读图图技技能能的的锻锻炼炼，，无无论论是是地地球球运运动动、、还还是是地地球球圈圈层层结结构构，，图图表表教教学学

都应贯穿其中。而教材中从地球内部圈层结构的划分依据到划分方法，从各内部结构到

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各内部圈层的特征，都离不开《地球内部地震波与地球内部圈层构造图》，所以利用《地

各各内内部部圈圈层层的的特特征征，，都都离离不不开开《《地地球球内内部部地地震震波波与与地地球球内内部部圈圈层层构构造造图图》》，，所所以以利利用用《《地地

球内部地震波与地球内部圈层构造图》引导学生学习至关重要。

球内部地震波与地球内部圈层构造图》引导学生学习至关重要。球内部地震波与地球内部圈层构造图》引导学生学习至关重要。

二、教学目标

二二、、教教学学目目标标

知识与技能：

知知识识与与技技能能：：

1、知道地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据(有关地震波的基本

11、、知知道道地地球球的的圈圈层层构构造造，，初初步步掌掌握握地地球球内内部部圈圈层层的的组组成成和和划划分分依依据据((有有关关地地震震波波的的基基本本

知识、地震波在地球内部的传播情况及两个主要的不连续面)。

知识、地震波在地球内部的传播情况及两个主要的不连续面知识、地震波在地球内部的传播情况及两个主要的不连续面))。。

2、识记地壳、地核、地幔的基本特征(界线、厚度、物理性状和物质组成等)。

22、识记地壳、地核、地幔的基本特征、识记地壳、地核、地幔的基本特征((界线、厚度、物理性状和物质组成等界线、厚度、物理性状和物质组成等))。。

过程与方法：

过过程程与与方方法法：：

1、初步学会读地球内部地震波与地球内部圈层构造图，了解地球内部圈层的划分。

11、初步学会读地球内部地震波与地球内部圈层构造图，了解地球内部圈层的划分。、初步学会读地球内部地震波与地球内部圈层构造图，了解地球内部圈层的划分。

2、运用比较法学习各内部圈层的特点。

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情感、态度与价值观：

情情感感、、态态度度与与价价值值观观：：

1、通过地球内部圈层划分的教学，培养学生“本质是通过现象表现出来的，而现象总是

11、、通通过过地地球球内内部部圈圈层层划划分分的的教教学学，，培培养养学学生生““本本质质是是通通过过现现象象表表现现出出来来的的，，而而现现象象总总是是

表现本质”的辩证唯物主义观点。

表现本质”的辩证唯物主义观点。表现本质”的辩证唯物主义观点。

2、通过教学