2021教科版二年级上册科学《各种各样的天气》教案 .pdfVIP

1.5《各种各样的天气》教学设计

一、教材分析:

《各种各样的天气》是2018教科版二年级上册《我们的地球家园》中的第5课。

本课将引导学生认识地球家园的天气以及不同天气对我们生活的影响。教材分为四部

分:聚焦部分直接指出本节课的研究主题是天气,并明确我们要研究天气的变化以

及天气对我们地球家园的影响;探索部分主要引导学生认识、区分不同的天气特征,

并且能联系生活实际从多方面说说天气对我们生活的影响;研讨部分是引导学生用关

联的视角看待阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类的影响,认识不同事物之间

的联系;拓展部分的内容是查阅资料,了解地球上的极端天气和它们所产生的后果

,这部分内容是为了让学生对于天气对于人类生活影响有更加深入的认识。教

材从天气会影响和改变我们的家园,天气有哪些变化呢?这个问题直接聚焦到本

课的研究主题,这个问题既点出了各种各样的天气的课题,同时也点出了本课的

研究内容--天气对我们地球家园的影响。在探索环节,首先让学生说说我们知道

的天气,这是为了了解学生对于天气的前概念。其次,我们如何区分不同的天气?

这个问题配合阴晴雨雪四张天气图片,是为了让学生能够根据不同天气

中地球家园所展现的特征来区分不同天气。

最后,说说天气对我们生活的影响这个活动是为了将天气与我们的实际生活

建立联系。在研讨环节,通过阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影

响?这个问题,让学生进一步认识日常生活中所观察到的不同天气分别对动物、植

物和人类的影响。拓展环节主要是让学生课后查阅资料,了解地球上的极端天气及其

产生的后果,这个环节是为了让学生进一步完善天气对于我们地球家园的影响的

认识,辩证地看待事物。

二、教学目标:

（一）科学概念：

1.天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。

灌力内

2.降水、光照、风等天气要素会影响农业溉、风发电、太阳能发电等在的

人们的生产生活。

（二）科学探究：

1.能在老师的指导下用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象

的区别。

2.会描述天气变化对动植物和人类的影响。

（三）科学态度：

象来

1.对探究天气现带的影响感兴趣。

2.愿意倾听、乐于表达。

（四）科学、技术、社会与环境：

1.懂得天气的变化对人类的影响既有有利的一面,也有不利的一面。

务

2.体会到只有掌握天气变化的规律,才能趋利避害,更好地为人类服。

三、教学重难点:

1.重点:区分不同的天气以及不同天气对于人类生活的影响。2.难点:要从有利和

不利的两方面描述天气变化对动植物和人类生活的影响。

四、课前准备:

（一）学生准备：学生活动手册。