2024年自我保护教案模板合集篇.pdfVIP

2024年自我保护教案模板合集篇

自我爰护教案篇1

教学目标：

1、理解故事内容，了解一些动物自我爱护的法。

2、懂得在遇到危急的时候要用适当的法爱护自己，增加自我爱护意识。

教学打算：

1、《幼儿画册》、课件《小鹿历险记》。

2、知道一些动物自我爰护的法。

教学过程：

1、猜谜导入：

师：老师知道我们班的小挚友最爱动脑筋了，今日我想考考大家，看谁的小脑袋最聪慧。

身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝。（幼儿先猜，然后多媒体出示

小鹿）

师：瞧，小鹿来到我们身边了，谁来跟它打个招呼。大家真有礼貌，小鹿也很懂礼貌，不信，

你听。（多媒体：小挚友们好。）

2、谈话活动，导入主邈。

师：嘘，小鹿刚才跟我说要来考考你们呢，我们一起来听听小鹿的问题。（多媒体：小挚友

们请听题，假如你遇到了危急，你会怎么办？）

（幼儿思索、探讨、回答。）

3、故事（以故事引起幼儿的爱好）

师：小挚友有很多爱护自己的法，动物们也有很多爱护自己的法，下面我们来听一个发

生在小鹿身上的故事，听听故事中的动物们是怎样爱护自己的。

(分段观赏故事)

(1)师：小鹿遇到了什么危急？遇到灰太狼，小鹿怎么办？

(边看边讲，了解动物爱护自己的本事)

(2)师：小鹿在逃跑的路上，先遇到了谁？

师：当小壁虎遇到危急时，会用什么法爱护自己？躲避危急？

师：小壁虎帮小鹿出了什么办法？这个法行不行？

(3)师：小鹿又遇上了谁？黄鼠狼他有什么独特的本事？黄鼠狼帮忙小鹿想法，放个臭

屁，胜利了吗？为什么？你能帮忙小鹿躲开灰太狼吗？说说你的法。

(4)师：小鹿又遇上了谁？我们一起来学学吧，请个别幼儿表演对话。

师：小鹿学小狐狸装死，你觉得这个法会胜利吗？为什么？因为花狐狸有装死的‘功能，

而小鹿没有。

(5)师：哎呀，这个法还是不行，那小鹿怎么办呢？

师：这回遇上谁啦？小青蛙的法是什么？那小鹿飞速的跑入树林，小鹿说明白了，小挚友

们明白了吗？小为什么要跑入树林呢？(原来小鹿学的是小青蛙利用自己的爱护色爰护自己)。

(6)师：小鹿是利用了自己的爱护色。故事中有哪些动物和小鹿一样是用爱护色来爱

护自己的？

师：小鹿没有被大灰狼抓住，你们快乐吗？这个故事的题目就叫《小鹿历险记》。

4、了解其它小动物爱护自己的方法.

师：你们知道还有其它小动物怎么爱护自己的吗？1请幼儿讲解并描述或探讨)

5、小结。

师：今日我们相识几种小动物爱护自己的方法，其实每一种动物都有爰护自己的方法，小挚

友可以回家和爸爸妈妈一起在书上、网上找找看，找到后天告知小挚友和老师。

6、延长（出示幼儿自己画的遇上危急时的事情和方法）（三块黑板上、幼儿彩色纸作的画）

师：小动物会用自己的方法来爱护自己，你在生活中遇到过什么危急或困难的事情吗？假如

你遇到危急时会有什么方法来爱护自己呢？

（请小挚友们将自己遇到的危急，及解决的方法画出头）

（师也打算了一些图片看一看假如你遇上这些危急会怎样呢？如：过公路时、玩火时、玩电

时、放鞭炮时、倒热水时、遇到生疏人时）

自我爱护教案篇2

活动目标

1.让学生借助视频清楚相识到新型冠状病毒的危害。

2.通过小组探讨，老师的讲解使学生驾驭正确的预防学问，注意个人卫生。

3.提高学生的防范意识、平安意识。

活动打算

课件

活动过程

一、导入