初中历史教学中的探究性学习方法教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

随着教育改革的不断深入，初中历史教学正逐渐从传统的知识传授型向培养学生的创新能力和实践能力转变。探究性学习作为一种有效的教学方法，能够在历史教学中引导学生主动探索、发现和建构知识，

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