2024教师观看京津发展心得体会作文 .pdfVIP

2024教师观看京津发展心得体会作文

全文共5篇示例，供读者参考

教师观看京津发展心得体会作文篇1

当教师，已有二十三年了，当班主任也有近二十年。身为班主任，

只好承担“老黄牛”的重任，通过言传身教，苦口婆心的劝导，把学

生“圈”进校园，别要出大乱子就可以。为此，我做的主要工作是：

1.转变教育观念，健全学生人格。

我把培养学生树立正直、善良、智慧、健康的的人格，作为教育

的中心工作。让学生具有强烈的社会责任感、团结协作、奋发拼搏、

懂得吃苦耐劳，方能成就人生的道理，让他们成为具有五心(忠心祖国、

爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。

2、言传身教，以诚取诚。

孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”我的做法

是：要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。比如，早起，我天

天比学生起得早，并且去学生寝室叫他们起床。晚上也是一样。必去

寝室查寝。

当然，“金无足赤，人无完人”。在班级管理中，我有时也会出

现些失误，但是我却能做到在学生面前坦然自己的缺点和优点，用自

己的真诚去唤起学生思想上的共鸣，努力增强自己的亲和力，使自己

的非权力性影响持久而深远。

3.尊重学生，关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切”。我认为，爱学生是根本。爱学生，

就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世

的态度、方式等，更要研究新时代学生的心理特征，然后对症下药，

帮助学生树立健全、完善的人格。

4.换位思考，正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。

我在处理孩子问题时，就经常注意换位思考。学生犯错时，抚摩一下

他的头发;他们的心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有

时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，

我基本上都是予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱

批一通。我教的班级孩子们能做到主动承认错误，积极改正错误，并

能更加严格的要求自己。

教师观看京津发展心得体会作文篇2

教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模

范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因

素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育家都

非常重视和强调教师要为人师表。人们常作“人类灵魂的工程师”的

词句来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，

为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学

习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。

一、严以律己，严格执教。

教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职

责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地

履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，

就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，

自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不

足。

二、常把工作放在心中。

教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称

号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自

己的工作。自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一

行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白

了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积

极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨;老师马马虎

虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学生的

眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻

意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了!身为教师，就

得时时刻刻把工作放在心中。

三、教书育人应是自己的职责。

作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。

教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家

庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较

容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意

识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生

间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：

“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”当然，在育人的过

程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学

生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式