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小学六年级读书的活动总结

小学六年级读书的活动总结

小学六年级读书的活动总结1

在这学期我们班师生一起阅读了《三国演义》这部名着，无论是

老师还是学生都受益匪浅，现将这学期的读书活动总结如下：

一、上好阅读指导课，利用好午读时间

《三国演义》这部名着对于六年级学生来说读起来并不是很容易，

起初很多孩子兴趣不大。这就需要老师通过上阅读指导课激发学生的

阅读兴趣，让孩子对这本书产生阅读兴趣，爱上这本书。在这学期的

开学初，我执教了一节阅读指导课。我在上指导课之前，认真准备，

查阅资料，想法设法达到指导课的目的。我们班学生通过这节指导课

对《三国演义》产生了浓厚的阅读兴趣。每天中午12点到12点半都

能静下心来去读书，并认真撰写读书笔记。

二、定期交流，享受读书过程

在读书的过程中，每隔几天，我都会和孩子们交流一下阅读收获，

谈一谈或者聊一聊这本书，有时候会询问一下和《三国演义》有关的

知识，了解一下孩子们的阅读情况。及时鼓励孩子们认真读书，同时

也真正走进这本书，享受阅读的过程。

三、上好读书交流课，分享阅读收获

在11月份，孩子们读完了这本书，每一个人在谈到这本书的时

候，都能眉飞色舞的谈上一段，或是三国英雄，或是三国故事。这时

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我们共同上了一节读书交流课，在这节交流课里，我们聊三国知识，

读三国美文，讲三国故事，品三国英雄。在讲三国故事这个环节，孙

冬悦、邢海俊等同学将三国故事演绎得惟妙惟肖，赢得了全校师生的

一致好评。在谈心目中的三国英雄时，孩子们对曹操这个人物也能谈

一谈自己的看法。通过读书交流课，我们分享了阅读收获，心灵上也

得到了洗礼。

四、展示阅读成果，享受读书乐趣

在上完读书分享课后，孩子们开始动手画手抄报，将自己对这本

书的感悟展示出来。同学们还认真写了读后感。学校要求全校共同上

读书汇报会，每个班表演节目。在准备阶段，我和孩子们共同商量决

定表演课本剧《桃园三结义》和《曹操败走华容道》，最后再进行全

班古诗词朗诵《滚滚长江东逝水》。我和孩子们认真准备道具，精心

排练节目。功夫不负有心人。我们班表演的节目得到了学校领导和师

生的一致好评，荣获了优秀读书班级的称号，同时也是全校获得读书

之星称号最多的班级，我和孩子们都很欣慰。

通过读书，我们真真切切的感受到了读书带来的乐趣，带来的益

处。今后，我将会引导孩子们读更多的好书，做一个以书为友的人。

小学六年级读书的活动总结2

一、指导思想

书是人类的朋友，是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出，

培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，

好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。为能更

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好地贯彻这新课标要求，着眼于学生的终身发展，将积极开展大阅读

教育，努力为学生营造书香班级，使读书成为学生的习惯，使班级更

富人文底蕴，充满智慧和生机。

二、活动目的

1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

2、开阔学生视视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生

文化底蕴，提高学生的综合素质。

3、促进语文课堂教学改革，以读促写，走读写结合之路，提高

教学质量。

4、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象

全班学生

四、活动口号

畅游书海，塑造人生。

五、活动方法要求

（一）构建阅读体系

1、制定读书计划书

（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长计划和读

书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各

具特色，其中要有读书内容、目标、措施、实施时间等。

（2）每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书

成长计划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，

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易于操作。

（3）组织一次“读书计划书”展示活动。

2、制定阅读序列

循序渐进是教学的一顶基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条

原则。根据学生的年