中图版信息技术五年级全册教案（最全）.doc

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信息技术教学设计

授课内容

教

教学目标

教学重点

教学难点

教、学具

开学第一课第1节

了解信息技术的学习内容，学习方式，预期目标及基本要求

明确学习目的，激发学习兴趣，使学生有一个良好的学习态度。

信息技术的目的及要求

使学生们了解信息技术的学习目的

计算机

教学过程

教师活动学生活动教学意图

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教学

教学过程教

同学们，今天我们来上信息技术的第一节课！

谁知道，信息技术课是来学学生自由发言

习什么的？

教师提出疑问

那就叫计算机课得了，为什么叫信息技术课呢？

二、新授

1、信息技术课的由来，之所以叫信息技术的原因？

信息技术教学设计

教学过程

教师活动学生活动解释信息：声音、文字、图学生交流讨论

像、感觉和自然现象等都包认真听讲

含着信息，从我们日常生活接触到的很多事情中都可以发现信息无所不在，例如：天气预报告诉我们关于天气的信息，在电视节目中我们可以了解到世界各地

激发学生学习兴趣

教学意图解释信息技术的含义

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的信息。人类的生产和生活

学

学过程

每时每刻都离不开信息的

收集、传递和处理。

信息的载体：这些用来传递

信息的图像、文字、声音、

动作等就叫做信息的载体。

区分载体和信息：

声音——消息

图像——内容

老师的讲话——说的话

技术：用来进行信息传递的

各种方法和技术。

2、我们身边的信息技术

日常生活、科学研究、

军事、国防等领域中，对信

息处理的速度和精度的要

求却越来越高。因此人们发

明了各种工具，来帮助人类

进行信息的采集、加工、传

递。例如：计算机、雷达等。

就连电视的遥控器、家中的学生认真听讲

全自动洗衣机、电动玩具、

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教学过程

超市的收银机等，这些我们

超市的收银机等，这些我们

信息技术教学设计

教学过程

教师活动

日常生活中的各种机器，也包含着各种晶片

3、计算机与信息技术。

学生自行说明计算机与信息技术的关系

4、上课要求

带鞋套

带笔一枝带书本

三、巩固练习

学生活动教学意图

学生自己举例来说明信息技术在身边。

重复上课要求

思考1、我们身边还有哪些

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信息？同学们是怎样来获得信息的？

2、信息还可以用哪种方式来传递？

3、如图1-1-2和1-1-3向我们传递了哪些信息？

作业设计1、我们身边还有哪些信息？同学们是怎样来获得信息的？

作业设计

2、信息还可以以哪种方式传递？

开学第一课

板书设计

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信息技术教学设计

授课内容教

学目标

教学重点教学难点

教、学具

你好，计算机第2节

了解计算机的分类及组成，发现计算机在传递信息等多方面的优势

激发学生学习的兴趣，发现在我们身边哪些地方用到计算机

了解计算机的发展未来，培养学生创造的意识。

计算机的组成及分类

感官上计算机的组成

计算机

教学过程

教师活动学生活动教学意图

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一、导入：

教

教学过程

同学们，我们继续来研究信

激发学习

激发学习