Part3-4 Unit4 Volunteer Work教案高一英语（高教版基础模块2）.pdf

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Unit4VolunteerWork

课题课型and课时2

(Readingandwriting)

writing

授课班级授课时间90mins授课教师

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语

2基础模块》中第四单元的阅读和写作（Readingandwriting）板块，阅读材料时故宫志

教材分析愿者的招募海报，要求学生掌握海报的写作特点，在任务完成中掌握阅读策略，学习归纳

文章关键信息，并能在读完海报之后，对应自身优势正确填写招募信息表。同时了解故宫

的历史和文化价值，树立正确的传播中国历史文化的意识。

学生通过听说的学习已掌握志愿者招募的语言表达，了解海报的写作形式，但本语料

语篇较长，句式也较复杂，其中包括有一个含有四个并列的定语从句的复合句。学生在完

成阅读任务时如何运用阅读技巧，提炼、分析、并归纳关键信息，就需要老师的及时引导

学情分析

和小组合作的及时协助。通过重点词组和句型分析，学生能够充分理解文章内容，并能给

不同特点的志愿者正确分配志愿岗位。最后帮助学生分析自己的爱好和优势，填写故宫志

愿者申请表，提升归纳总结能力，检测语言输出能力。

Knowledgeobjectives:

Tolearnwordsandphrasesaboutvolunteerwork:palace/patient/responsible/public/

organization/include/exhibit/electronic/inform/participation/homeandabroad/actas/havea

knowledgeof/beskilledin/lookforwardto.

Tobeabletounderstandthelongsentence:Weneedpeoplewho...,peoplewho...,peoplewho...

学习目标

Abilityobjectives:

Toexchangeideasaboutvolunteerrecruitment.

Towriteavolunteerapplication.

Emotionalobjectives:

Todevelopvolunteerserviceawareness.

Toexchangeideasaboutvolunteerrecruitment.

学习重难点

Towriteavolunteerapplication.

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备PPT课件，语音素材，图片

教学媒体PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教师活动设计学生活动设计设计意图

教学环节

1.Askstu