高中美术人美版（2019）必修美术鉴赏：主题三 场域与对话——公共空间里的雕塑-教学课件.pptx

场域与对话——公共空间里的雕塑年级：高中学科：高中美术（人美版）

跟着主播的镜头一起前往匈牙利的首都——布达佩斯

跟着主播的镜头一起前往匈牙利的首都——布达佩斯

塞切尼链桥，当地古老且著名的桥梁

布达皇宫

鱼人堡前面的骑马铜像是匈牙利第一位国王圣.伊斯特万一世

英雄广场上,耸立着创建匈牙利七个部落的首领和其他历史名人雕塑

布达佩斯街景

布达佩斯中各种公共空间里都有雕塑作品的身影！

思考：你留意过生活公共环境中的哪些雕塑作品，它们又有什么独特之处呢？它们在公共空间中扮演什么角色呢？

北京天安门广场上·人民英雄纪念碑湖南橘子洲·毛泽东青年艺术雕塑甘肃黄河南岸·黄河母亲像请同学们从雕塑语言出发，谈谈你对作品的观感？

碑身须弥座方形基地

汉白玉浮雕

高耸的直立式造型的雕塑常常用于纪念，给人一种肃然起敬的感觉。图拉真纪功柱胜利纪念碑伏尔加格勒列宁纪念碑

黄河母亲像黄河母亲像问题：以下两个雕塑作品，哪个更接近你心目中的黄河母亲的形象？

公共空间里的雕塑不仅美化装点，更是融入空间，散发出生命力和感染力。

这组雕塑作品放置在哪个公共空间更为合适？

雕塑和建筑等环境营造了空间，无言且震耳欲聋地诉说历史。

公共空间的雕塑已然不再只是雕塑！

雕塑与公共空间（场域）成为城市的象征和地标融入城市的历史文化、建筑等人文地理因素传达人与城市、城市与城市、人与自然等关系......和谐共生

作业：1.请你选择以下的雕塑作品，分析作品特色，尝试解读它与公共空间的关系。2.介绍一个你生活公共空间的雕塑作品。