5年级语文质量目标(6表).pdfVIP

第三学段写字评价标准（五年级上册）

评价等级

评价内容评价标准

优良达标

体态：头正、脚平、身直。

本子居中，放平放正，左手扶本（纸），右手执笔。

写字姿势

三个一：一拳、一尺、一寸。

执笔方法拇指食指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔

尖向前斜着，笔杆向后躺着。（掌心呈圆而空心状）

书写整洁认真，字体大方，减少错误，少用修改符

书写习惯号修改，不用涂改液、涂改带或胶条等。字大小适

中，字间距小，行间巨大，使用标点符号要清晰明

确，形款格式正确，包括标题、答题、分段空格等。。

字大小适中，写字时上留天、下留地、左右留空隙。

（1）正确、规范、美观：用钢笔书写，结构匀

写字方法称，大小适中，字体美观。能正确使用修

改符号修改错误。错字率低于1%。能用毛

笔写楷书，结构匀称，纸面干净，掌握读

字帖的方法和技巧。

（2）书写工具：继续学习用钢笔写字，能用毛

笔写楷书。

（3）书写速度：一分钟不少于18个字。

第三学段写字评价标准（五年级下册）

评价等级

评价内容评价标准

优良达标

体态：头正、脚平、身直。

本子居中，放平放正，左手扶本（纸），右手执笔。

写字姿势

三个一：一拳、一尺、一寸。

：拇指食指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，

执笔方法

笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。（（掌心呈圆而空心

状）

书写整洁认真，字体大方，减少错误，少用修改符

书写习惯号修改，不用涂改液、涂改带或胶条等。字大小适

中，字间距小，行间巨大，使用标点符号要清晰明

确，形款格式正确，包括标题、答题、分段空格等。

书写整洁认真，字体大方，减少错误，少用修改符

号修改，不用涂改液、涂改带或胶条等。字大小适

中，字间距小，行间巨大，使用标点符号要清晰明

确，形款格式正确，包括标题、答题、分段空格等。

（1）正确、规范、美观：用钢笔书写，结构匀称，

写字方法大小适中，字体美观。能正确使用修改符号修改错

误。错字率低于1%。能用毛笔写楷书，结构匀称，

纸面干净，掌握读字帖的方法和技巧。

（2）书写工具：继续学习用钢笔写字，能用毛笔

写楷书。

（3）书写速度：一分钟不少于19个字。

一副好口才质量评价（五年级上册）