《动物学实验》课程教学大纲.doc

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《动物学实验》教学大纲

课程编号英文名称:Zoologyexperiment

学分:1

学时:32学时

先修课程:无

课程类别:专业基础课程

授课对象:生物科学专业本科生

教学单位:生命科学学院

修读学期:第1学期

一、课程描述和目标

本课程从加强基础、培养能力、提高素质的教学目标出发,建立一个科学、合理的动物生物学实验教学课程体系。使学生通过本课程实验教学,加深理解和巩固所学理论知识,切实掌握动物生物学基本实验技能,正确使用常规仪器,学会正确记录,分析讨论实验结果,初步综合运用已学实验技术、方法设计简单实验。在实验教学中,同时加强对学生进行科学素质和良好的实验室工作习惯的训练。为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定良好的基础。

课程目标1

专业知识方面,掌握不同类群代表动物的处死方法、解剖方法和采血方法等技能,正确使用常规仪器,学会正确记录,分析讨论实验结果,了解不同动物类群结构与功能相统一的原理和机制。

课程目标2

专业能力方面,掌握动物生物学基本实验技能,具有设计简单实验和撰写规范实验报告的能力。

课程目标3

综合能力方面,在切实培养提高学生实践能力的同时,理论联系实际地培养学生独立思考、综合分析、推理判断的能力,科学思维能力和创新意识,以及科学求实的态度,相互协作的团队精神。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3.3系统水平:掌握生物整体水平相关专业课程的科学原理及相关技能,并能将之应用于解决复杂生命科学问题。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

H

4.2生物医学:具有生物医学产业的疾病诊断相关试剂开发、产品研发和产品注册与管理的能力。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

M

6.1学习意识:理解自主学习和终身学习必要性和意义,具备进行知识更新的意识。

课程目标2

课程目标3

L

7.1实验安全:掌握化学、生物学实验室基本安全知识,树立安全意识,具备安全突发事件防护能力。

课程目标3

H

7.2生物伦理:理解现代生物技术对人类健康造成的潜在风险,以及引发的伦理问题。

课程目标1

课程目标3

H

(注:要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑)

教学内容、基本要求与学时分配

本课程实验教学内容在突出基本实验技能训练为先导的基础上,以进化上有重要地位门类的代表动物(实验动物)为材料,贯穿生物学原理,由简单到综合,由基础到提高,构成包括验证实验—综合性实验—设计实验3个层次的实验教学课程体系。

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

原生动物系列实验

1.学习光学显微镜的构造和使用方法,生物绘图技术。

2.显微观察动物4类组织玻片标本。

3.草履虫采集和培养,开展“不同培养条件对草履虫生长的影响”研究性课题

4.草履虫活体观察和实验:草履虫形态结构与应激性实验。

5.草履虫生殖装片及常见原生动物的观察

4

验证

设计

课程目标1.2.3

2

体腔动物系列实验

1.涡虫再生试验,开展“环境因子对涡虫再生的影响”研究性课题。

2.蛔虫的外形观察,内部解剖和横切面标本观察。

3.环毛蚓的外形观察,内部解剖和横切面标本观察。

4.常见寄生虫卵观察鉴定

4

验证

设计

课程目标1.2.3

3

软体动物系列实验

1.活体河蚌外形观察

2.河蚌的解剖和内部观察

3.河蚌心脏搏动与水温关系

4.育珠技术简介

4

综合

课程目标1.2.3

4

节肢动物系列实验

1.学习虾类血淋巴采集技术

2.对虾外形观察和内部解剖

3.棉蝗外形观察和内部解剖

4.了解对虾养殖技术

5.昆虫检索表使用和制作

4

综合

课程目标1.2.3

5

鱼类系列实验

1.学习鱼类采血技术、测量和年轮观察

2.鱼类解剖和观察

3.血涂片制作和观察

4.鱼类分类

4

综合

课程目标1.2.3

6

两栖类系列实验

双毁髓法处死蛙类

蛙类解剖和观察

铺片法制备肠系膜

蛙类神经肌肉标本制作

4

综合

课程目标1.2.3

7

鸟类系列实验

1.鹌鹑采血、药物注射技术2.鹌鹑解剖观察

3.鸟类骨骼观察4.鸟类分类

4

综合

课程目标1.2.3

8

哺乳动物类系列实验

1.学习小鼠采血、药物注射技术

2.小鼠脱臼处死法

3.小鼠解剖和内部结构观察

4

综合

课程目标1.2.3

合计

32

四、课程教学方法

采用教师讲授、学生操作、团队学习、参观考察等教学方法。

学业评价和课程考核

本课程考核包括平时成绩和期末考核成绩两方面,平时成绩80%、期末考核成绩20%。

考核

依据

建议

分值

考核/评价细则

对应课程目标

平时成绩

80

实验报告

60

旷课一次扣2分;

根据实验报

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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