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海底两万里读后感六年级学生

海底两万里读后感六年级学生篇1

当你和蛟龙号处于同一深度时，你的脚背所承受的垂力相当于1500个人站

在上面！在人类文明的进程中，无尽的太空、深邃的大海，遥远的行星一直是人

们探索的目标。但在深海，庞大的水压一直让人无法探测。然而，这本书的主人

公却带我们深入无尽的大海，去探索这地球上最为神秘的地方。主人公的脚步与

冒险旅程，是从一种恐怖的大鱼开始的

几艘在苍茫大洋上航行的船遭遇了海难，凶手好像是一种能潜伏在水中的庞

然大物，在主人公无数次对其探究之后，似乎真的揭开了它的面纱。这是一个奇

异的海底故事，由一艘鹦鹉螺号拉开序幕，探索万丈深海的奥秘，尝试千万种

海制品。穿着海藻制成的衣服，在海底丛林中狩猎，似乎天马行空的幻想，又让

人对其不得不向往。

鹦鹉螺号这样一艘神奇的潜艇，冲破幻想的大门，带领人们登临奇异的海

洋世界，一个天马行空的幻想乐园，徐徐地在世人面前拉开帷幕，一次次奇异旅

程呈现在我们眼前。我们可能会感慨于作者想像力的丰富，但又不得不对其抱有

崇拜。因为想像的巅峰并不是虚幻，而是真实。让你的想像贴近于真实，却又不

可能真实。这似乎很矛盾的理论，却被凡尔证实了。他的想像力离我们很近，只

是平凡的一次深海潜水，却是当今世界是最难攻克的科学难题。

这种想像力将理想与现实完美的拉近了，缔造了想像界无与伦比的传说。把

想像与思维真正拉在一起，让幻想贴近了现实，让想像与思维擦出火花，让人在

一瞬间被美妙而梦幻的世界所包围，却不知梦里，依旧如痴如醉无法自拔。让幻

想成为真实的巅峰，在文学界竖起属于他的一面旗帜。

海底两万里读后感六年级学生篇2

这个假期，我读完了《海底两万里》，我的灵魂在凡尔纳的笔尖下，和尼摩

船长一起在海底世界旅行了几千里，被深深地冲刷着。

故事发生在1866年，当时一只被认为是独角鲸的怪物在海底肆无忌惮地行

动，人们一整天都很害怕。许多船只在海上航行时都遇到过这个怪物，有些船只

不幸被它撞毁，给人们带来了不可估量的损失。法国生物学家阿龙纳斯教授应邀

一起追逐海怪，但不幸掉入海中。关键时刻被海怪救了。原来是一艘名叫鹦鹉螺

号的潜艇，和尼摩船长一起出海，饱餐了一顿，终于回到了大陆。

书中的尼莫船长，这个生动逼真的角色令人印象深刻。他的生活是人们向往

的天空，遥远而美好；他的素质是人不能触海，广阔的隧道很远。他勇敢、善良、

机智、果断，反对世俗的沙皇专制统治，向往自由，用自己的聪明和智慧征服了

大海，并义无反顾地来到大海中生活，欣赏着大海的全景美景。一个人，不顾世

人的眼光，毫不犹豫地去做自己想做的事，需要多大的勇气！这种勇气多难得啊！

是一个对世界如此失望的人，会来到远离世界喧嚣的大海！

你只有通过探索才知道答案。大海的美令人着迷，‘吸引无数英雄’，但任

何事物都有两面性。只有探索和验证，才能找到更深的一面。大海依然是残忍冷

血的吞食者。它残酷无情地收走了很多船只、生命和金钱，对吗

此，它丝毫不生愧?怜悯之心，张着它的血盆大口，无尽贪婪的吸噬着。

尽管大海是凶残的，但它也是我们的家，也是需要我们的疼爱与关怀的。大

海里有许多生物，如书中的儒艮，都已濒临灭绝，由于人们的肆意捕杀，大海已

经发出了怒吼，向人们倾诉着它的不满。

大海向我们全释了小事物也有大力量，大海中有许多生物虽微不足道，如生

长在红海中的三棱藻，在红海中大量繁殖，却是促进红海别样美的关键因素，它

们都扮演着重大的角色。每一样在世界上出现的人或事物都是具有意义的，虽然

不是每个生物的意义都很大，但它们都是必不可失的角色，只有它们在一起，才

是一个完整的生物圈。

尼摩艇长只不过是全世界众多蚂蚁中的一只而已，落在人群中并不起眼，

但他凭借着自己的力量，让自己的人生充满意义，我们要向尼摩艇长看齐，做一

个小角色大意义的人，让我们的人生自带光芒!

海底两万里读后感六年级学生篇3

儒勒·凡尔纳的《海底两万里》把我带入了一个新的世界，让我更好地理解

了大海的神奇和神秘。

这本书里有很多精彩的情节，比如拯救采珠人，对抗土著人，对抗巨鲨，杀

死抹香鲸等等。但我印象最深的是打章鱼和撞战舰的故事。在大西洋，他们停下

来休息，但当他们准备离开时，他们不能继续行走。经过尼摩船长的观察，他们

意识到自己被章鱼的触角紧紧地卡住了。阿龙纳斯教授想用眩晕枪攻击那些章

鱼，但是它们皮肤的粘性可以解决。因此，船员们不得不拿起斧头，砍掉他们的

触角，但章鱼也有自己的触角来攻击船员。在激烈的