浙教版信息科技五上第5课 算法的特征 教案(表格式) .pdfVIP

第五课算法的特征

学科信息科技年级五年级

教材分析

本节课以生活真实事例进行常见问题的算法描述，认识算法中的一般特征包括有穷性、确

定性和有输出，了解算法必须在有限的时间内完成，算法的每一步必须时确定且能有效执行的，

算法必须有确定的输出，可以产生一个或多个输出，并能根据算法的特征，描述生活中常见问题

的基本算法。

教燮!标

1.能掌握算法有穷性的一般特征。

2.能掌握算法确定性的一般特征。

3.能掌握算法有输出的一般特征。

4.能根据算法的特征，描述生活中常见问题的基本算法。

学情分析

学生通过前阶段的学习，了解算法的基本概念，认识了不同的描述算法的方法，通过对实例

的描述掌握自然语言描述算法的方法，掌握流程图的常见符号及含义，初步掌握流程图描述问题

的方法，能借助数字化工具或在线平台绘制流程图，能将数据与算法描述相结合并对算法进行优

化。

教学重点、难点

教学重点：了解掌握算法有穷性、确定性、有输出的一般特征。

教学难点：能根据算法的特征，描述生活中常见问题的基本算法。

教学准备

教学课件，电子教材，流程图软件，、等软件

draw,ioWordEXCe1

教学实施过程

情境导入

教师活动学生活动设计意图

视频导入，引出问题，组二：士…

1.J7身边实例调动

织讨论引导学生思考购买IT1八…

・入入学生观看视频，观学生兴趣，观

∙K⅜14∙∙1fΛ⅜∙⅛M

车票可题如何用流程图来察分析引发学

IIntΛ0*察流程图，讨论分

进行算法描述，观察购买车Ch

析两个问题流程图生思考。

票与计算三角形面积的算,

中的共同特点，并

法描述流程图，分析两个流程图中有哪些共同特点。组织

进行小结。

学生小组讨论，并进行交流碰撞

2.引出主题，提出目标

算法一般在计算机中执行，它具有有穷性、确定性、有输出等

特征。提出本节课目标：学习算法的特征。

教学活动一算法的有穷性

教师活动学生活动设计意图

播放视频，引导学生思考

1.在真实生活事

开始

煮水果茶问题中如何体现算■步St有限例中探究算法

有

■时间有限一穷

法的有穷性，思考有穷性的性学生观看视频，观特性。