人教版八年级语文上册《表达要得体》示范公开教学课件.pptx

话说“方便”

吃饭的时候一个人说去方便一下，老外不解，旁边的人告诉他方便就是上厕所。

敬酒时，另一人对老外说，希望下次出国时能给予方便，老外纳闷，但又不敢问。

在酒席上，电视台主持人提出，在她方便的时候会安排老外做专访。老外愕然：怎么能在你方便的时候？主持人说，那在你方便时，我请你吃饭，老外晕倒……;写作

表达要得体;1.理解语言表达得体的全面含义和重要意义。

2.揣摩在运用书面语言时，应该怎样根据不同的语境条件和语体特征，选用恰当的语句来表情达意。

3.能分清不同的对象、场合、目的等要素，使语言表达发挥最佳效果，努力提高自己的综合素养。;第二课时;一、什么是表达得体呢？

得体，是指言语、行动等恰如其分。

语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。

有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。这是很有道理的。

得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。;二、怎样才能表达得体呢？

怎样才能做到表达得体。它牵涉的问题很多，我们不妨以下从这些方面着手：

表达目的

表达对象

应用场合

礼貌用语

不同语体;;练一练;XX先生：

感谢你在百忙中抽出时间为我校做讲座，你的讲座深入浅出，联系实际，有一定水平，大家还是比较满意的。以后有机会，我们还会继续邀请你来做讲座。

此致

敬礼！

XX学校

X月X日;该来的与不该走的

有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的啰?”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看到这种尴尬的场面。就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了?”说完，头也不回地离开了。;我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，《诗》云：“他人有心，予忖度之。”—---我之谓也。;;练一练;父亲母亲：

儿在校十分想念你们。儿深知父母对儿寄予厚望，所以在校学习刻苦用功，丝毫不敢玩物丧志。现在可告知父母的是：儿成绩一直遥遥领先，自觉今年考研大有希望。只是近日囊中羞涩，无钱购食，又无时间回家，因而盼望速寄“孔方兄”若干。不胜感谢！

遥祝

安康

愚儿：晓华

×年×月×日;王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字);;一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看。一个说：“这孩子将来要发财的”，他于是得到一番感谢；一个说“这孩子将来要做官的”，他于是收回几句恭维。一个说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。;病情会加重吗？;法院在审理一案件时，需传证人即罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？

A、传证人XXX到庭

B、把罪犯XXX的老婆带上来。

C、传证人XXX到这里来

D、叫罪犯XXX的妻子来。;有这样一件事，李工程师夫妇为他们的日本国好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”;;电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法。”有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”

★思考：“正法”与“杀头”有何不同？;下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，找出其中语言有哪些不得体的地方：;惊悉——听说阁下——您

造访——看望馈赠——送上;;;

日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬