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议论文结构建模
-“并列式”
——设置分论点、打好作文框架;复习目标【1分钟】
1.熟悉议论文并列式结构的写作方法。(重点)
2.通过训练,能写作准确、规范的分论点,打好作文框架。(难点);考点解读
立好总体框架是提高作文分数的重要手段。考场作文因时间匆促,不可能有时间反复琢磨,必须以基本结构模式为支撑,迅速立好框架,才能步步到位,写出与试题要求切合的文章,赢得全局,获得好评。
经典的结构搭建方式,一种是并列式,强调的是段落之间的相辅相成;另一种是递进式,强调的是段落之间的循序渐进。;议论文的基本结构;引论(提出论点)
分论点①+论据+分析论证+小结
本论分论点②+论据+分析论证+小结
分论点③+论据+分析论证+小结
结论(回应论点);★分论点立论的角度(基础版):
1.是什么(从中心论点的“内涵”或“表现”角度立论)
中心论点中的关键词语+是/就是/即
2.为什么(从中心论点的“原因”或“意义”角度立论)
①因为+关键词;②(如果)没有……;③只有……才……
3.怎么做(从实现中心论点的“方法”或“途径”角度立论)
关键词+要/就要/需要/应该/须;1.是什么(从中心论点的“内涵”或“表现”角度立论)
奋斗是水,浇灌成功之花。
奋斗是灯,照亮人生之路。
奋斗是桥,通往理想彼岸。
2.为什么(从中心论点的“原因”或“意义”角度立论)
因为个人幸福都是奋斗出来的。
因为企业成功都是奋斗出来的。
因为民族复兴都是奋斗出来的。
2.怎么做(从中心论点的“方法”或“途径”角度立论)
奋斗,需要我们理想坚定、信念执着。
奋斗,需要我们推陈出新、勇于开拓。
奋斗,需要我们顽强拼搏、永不气馁。;;;;考题讲练;巧立意:多角度思考,多角度联系
针对齐桓公不计前嫌重用管仲的典故故事,可以选择的高考作文立意角度如下:;颂鲍叔慧眼如炬,习精神海纳百川(题目)
作者明确观点,表达对鲍叔的赞美。;擦亮历史星空,树立时代标杆(题目)
作者明确观点,没有管仲之才,齐桓公的霸业只能是空谈。;叔牙之风山高水长(题目)
作者明确观点,表达对鲍叔的赞美。;品管仲之行成管仲之人(题目)
作者明确观点,表达对管仲的赞美。;课堂小结;当堂训练;板书设计;(2021全国甲卷)阅读下面的材料,按照并列式结构模式列出写作框架。
中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”,我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》,我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》,我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇,我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,等等,都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光,我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程,我们处在一个大有可为的时代……
请结合材料,以“可为与有为”为主题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;中心论点:文化如光耀大地,少年有为志青霄
分论点①:
分论点②:
分论点③:
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