苏教版数学四年级上册教案计算工具的认识、电子计算器的使用 .pdfVIP

苏教版数学四年级上册教案计算工具的认识、电子计算器

的使用

一、知识点概述

1.计算工具的认识

计算工具是人们在计算数学问题时所使用的各种工具，如手算器、算盘、尺规等。

初学习计算的学生，要能够认识和掌握简单的计算工具，学会选择适合自己的工具进

行计算。

2.电子计算器的使用

电子计算器是一种能够进行各种数学计算的电子设备，常常被用于进行科学计算、

商业计算与工程计算等。初学习计算的学生，要能够掌握电子计算器的基本使用方法，

有效地使用电子计算器进行计算。

二、教学目标

1.知道计算工具的分类和使用方法。

2.掌握电子计算器的功能、组成和使用方法。

3.熟练使用电子计算器，能够快速、准确地进行加减乘除运算和小数精度的控制。

三、教学内容及教学方法

1.计算工具的认识

（1）从用途和特点分析计算工具的分类。

（2）让学生感知各种计算工具的外观特征和用途。

教学方法：课堂讲解、小组讨论、演示展示、上机操作等。

2.电子计算器的使用

（1）介绍电子计算器的功能和组成。

（2）详细讲解加、减、乘、除运算和小数精度控制的使用方法。

（3）通过练习巩固掌握所学知识。

教学方法：课堂讲解、示范讲解、操作演示、练习巩固等。

四、教学过程

1.计算工具的认识

（1）项目导入

通过组织有机会接触各种计算工具的图书和文具店实地调查，了解各种计算工具

的用途和特点。引出本课的教学内容：计算工具的认识。

（2）知识讲解

A.计算工具的分类

计算工具是按照其用途及特点可分为以下几类：手算器、算盘、尺规等。手算器

的分类：滑罩式、切换式。手算器内部的原理和算盘相似。通过算盘讲解它的内部原

理。

B.用途和特点

1.手算器是精细的通过齿轮机械原理来完成数学计算的计算工具，它是一种便携

式的计算器件，可用于小学数学、中学数学乃至大学数学的学习和考试中。

2.算盘是一种古老的簿算方式，特别适合于进行大量的乘除运算。它通常由几十

个珠子、红色珠子和黑色珠子间的框桿组成，通过珠子的上下移动实现计算。

3.尺规是古代人们经过长时间实践总结而来的绘图工具，它可以用来度量长度、

角度、绘制各种几何图形。

（3）小组讨论、演示展示

将学生分成小组，每组派代表展示学习的计算工具的外观特征和用途，并讨论各

种计算工具的优缺点。

（4）上机操作

请学生选用所学工具进行练习。

2.电子计算器的使用

（1）项目导入

通过课堂调查，了解学生对电子计算器的认识和使用情况，引出本课的教学内容：

电子计算器的使用。

（2）知识讲解

A.电子计算器的功能

电子计算器是一种计算机设备，它具有各种基本的数学计算功能，并且能够进行

较复杂计算，例如三角函数、指数函数、对数函数、双曲函数、统计分析等。

B.电子计算器的组成

电子计算器主要由控制器、显示器、模块、电源等部分组成。

C.电子计算器的使用方法。

1.加、减、乘、除运算的使用方法。

2.小数精度控制的使用方法。

（3）操作示范

D.练习巩固

通过练习巩固所学知识，熟练掌握电子计算器的功能和使用方法。例如：做些具

体的实际问题，进行算术运算，掌握电子计算器的正确使用方法。

五、教学反思

通过教学，学生掌握了计算工具的分类和使用方法，更好地认识到各种工具的优

缺点，为他们在实际计算中提供了较好的帮助。同时也让学生掌握了电子计算器的基

本功能、组成和使用方法，更好地掌握了科学计算的技能。不仅提高了学生的计算水

平，也为学生的日常实际生活和学习提供了方便。