2025年厦门市重点中学高三下学期尖子生专题训练（三）化学试题试卷含解析.docVIP

2025年厦门市重点中学高三下学期尖子生专题训练（三）化学试题试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（每题只有一个选项符合题意）

1、已知NA是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是

A．120gNaHSO4固体中含有H+的数目为NA

B．向FeBr2溶液中缓慢通入0.2molCl2时，被氧化的Fe2＋数目一定为0.4NA

C．用惰性电极电解1L浓度均为2mol/L的AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液，当有0.2NA个电子转移时，阴极析出金属的质量大于6.4g

D．加热条件下，1molFe投入足量的浓硫酸中，生成SO2的分子数目为NA

2、某可充电钠离子电池放电时工作原理如图所示，下列说法错误的是

A．放电时电势较低的电极反应式为：Fe[Fe(CN)6]+2Na++2e-=Na2Fe[(CN)6]

B．外电路中通过0.2mol电子的电量时，负极质量变化为2.4g

C．充电时，Mo箔接电源的正极

D．放电时，Na+从右室移向左室

3、为落实“五水共治”，某工厂拟综合处理含NH4+废水和工业废气（主要含N2、CO2、SO2、NO、CO，不考虑其他成分），设计了如下流程：

下列说法不正确的是

A．固体1中主要含有Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3

B．X可以是空气，且需过量

C．捕获剂所捕获的气体主要是CO

D．处理含NH4+废水时，发生反应的离子方程式为：NH4++NO2-==N2↑+2H2O

4、，改变溶液的，溶液中浓度的对数值与溶液的变化关系如图所示。若。下列叙述错误的是（）

A．时，

B．电离常数的数量级为

C．图中点x的纵坐标值为

D．的约等于线c与线d交点处的横坐标值

5、中华优秀传统文化涉及到很多的化学知识。下列有关说法不正确的是（）

A．宋代梅尧臣的《陶者》“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”黏土烧制陶瓷的过程中没有发生化学变化

B．古代炼丹著作《黄白第十六》中“曾青涂铁，铁赤如铜”，该反应类型为置换反应

C．东汉魏伯阳在《周易参同契》中对汞的描述.“……得火则飞，不见埃尘，将欲制之，黄芽为根。”这里的“黄芽”指的是硫黄

D．明代李时珍《本草纲目》中“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”，其“法”是指蒸馏

6、PET（，M链节=192g·mol?1）可用来生产合成纤维或塑料。测某PET样品的端基中羧基的物质的量，计算其平均聚合度：以酚酞作指示剂，用cmol·L?1NaOH醇溶液滴定mgPET端基中的羧基至终点（现象与水溶液相同），消耗NaOH醇溶液vmL。下列说法不正确的是

A．PET塑料是一种可降解高分子材料

B．滴定终点时，溶液变为浅红色

C．合成PET的一种单体是乙醇的同系物

D．PET的平均聚合度（忽略端基的摩尔质量）

7、下列实验操作、实验现象和结论均正确的是()

实验操作

现象

结论

A

测定常温时同浓度的HCOONa溶液、NaClO溶液溶液的pH

pH(HCOONa)pH(NaClO)

弱酸的酸性：HCOOHHClO

B

向1mlL1mol·L－1的NaOH溶液中加入5mL2mol/L的CuSO4溶液，振荡后再加入0.5mL有机物X，加热

未出现砖红色沉淀

说明X不是葡萄糖

C

把烧得红热的Cu丝伸入盛满Cl2的集气瓶中

产生大量蓝绿色的烟

Cu在Cl2中能燃烧

D

在试管中加入1mL0.1mol·L—1的FeCl3溶液，再加入1mL0.5mol·L—1的盐酸

溶液颜色变浅

H+能抑制Fe3+的水解

A．A B．B C．C D．D

8、下列物质中，常用于治疗胃酸过多的是（）

A．碳酸钠 B．氢氧化铝 C．氧化钙 D．硫酸镁

9、下列有关化学用语的表示不正确的是（）

A．NaH中氢离子的结构示意图： B．乙酸分子的球棍模型：

C．原子核内有10个中子的氧原子：O D．次氯酸的结构式：H-O-Cl

10、根据元素周期律，由下列事实进行归纳推测，合理的是

事实

推测

A．

Mg与水反应缓慢，Ca与水反应较快

Be与水反应会更快

B．

HCl在1500℃时分解，HI在230℃时分解

HBr的分解温度介于二者之间

C．

SiH4，PH3在空气中能自燃

H2S在空气中也能自燃

D．

标况下HCl，HBr均为气体

HF也为气体

A．A B．B C．C D．D

11、下列实验方案能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

去除甲烷中少量的乙烯

将气体依次通过酸性高锰酸钾溶液和浓硫酸洗气

B

洗涤分解