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第3节
体液调节与神经调节的关系;问题探讨;问题探讨;任务一:体液调节和神经调节的比较;;体液调节:
激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。;;体液调节与神经调节的比较;任务二:体温的调节;;人体产热和散热的机制;人体皮肤及温度感受器;人在寒冷环境下体温的调节;;;1、体温相对稳定的原因:;人体调节体温的能力是有限的;任务三:水和无机盐平衡的调节;;人体的水盐平衡;人体的渗透压调节;;人体的水平衡调节;知识拓展;人体Na+平衡的主要调节过程;知识拓展;调节方式:神经—体液调节
靶器官:主要通过肾来完成
感受器:下丘脑渗透压感受器
神经中枢:下丘脑;
渴觉产生部位:大脑皮层
参与的激素:
抗利尿激素:由下丘脑神经细胞分泌,由垂体释放,作用在肾小管和集合管的细胞,促进对水分的重吸收。
醛固酮:由肾上腺皮质分泌,作用在肾小管和集合管的细胞,促进对Na+的重吸收和K+的分泌。;方法总结;水和无机盐的平衡,对于维持稳态起重要作用,是人体各种生命活动正常进行的必要条件
;任务四:体液调节和神经调节如何协调;神经调节和体液调节联系;方法总结;方法总结;;人体热量
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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