初中英语听力答题规律汇总.doc

洋葱数学

葱君精心整理资料

扫描下方二维码↓↓↓

获取更多资料和活动信息

洋葱数学服务中心↑↑↑

前几天讨论英语听力，有人说初中英语听力是这样的：

—你～是～几~点~到~学~校～的～

—我～是～八～点～到～的～

而高中英语听力是这样的：

—您是几点到学校的？八点还是九点？

—我是几点到的呢？什么呢，哎呀！我是七点半出发的，路上堵车了，花了五十

分钟才到学校。我以为我八点半就能到学校呢，结果就来晚了！不过幸好赶在九

点前到了~~~~~

然鹅，有人说这绝对纯属胡扯！我们初中生听英语听力明明是这样的：

—你是@#%+（什么?

—我是@#%+～～～～

其实，听力之所以这样，主要是因为大家没有掌握到听力关键点、关键词！！掌

握了听力的关键点、关键词，英语听力便不是问题。

下面这些都是给大家归纳的英语听力的一些高频关键词关键点，一定要掌握哦！

○

○

1

时间先后

考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used

to,inthepast,manyyearsago,atpresent,now，inthefuture等一系列提示时间先后

的词。例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。

题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。

2

数值比较

考题中经常会出现一连串数据连报的现象，这是让无数学生感到头疼的地方！！

然而越是易出错，也越是容易考！特别是当数据较多或对数据的解释较难时。所

以，如果你在听力中遇到这些词就一定要引起注意了：minimum,maximum,least,

most,upto等。例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但

是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几

人，就应填40。

3

信息拆分

在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信

息。重点词不是非常明显。比如在学校场景中老师说这个班有20男生，30女生，

又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2

年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。

4

信息选择

这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，

对方在评价后作出决定。注意：…shoulddo,decideon，don’twantto等接出决定

的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气

有一定提示作用。例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，

另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而

且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。

5

主观和客观

考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually,common,want

to,planto等词。比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学

习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2

年。

6

相似信息

相似信息的干扰因为其隐蔽性一般最易导致失分，这时比较明显的辨别词是：

we,they等代词比如在介绍课程时说自己的大学开设工科和商课，而附近的另一

所大学以文科而著名。文科就应该是被排除的干扰答案。

最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏，应当填写形容词形式，但听力原文一

般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己

生在伦敦，而妈妈是西班牙人，自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国

人。这种陷阱干扰性不大，但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上

的变化，有一定转换难度。

上面这些听力陷阱如学生事先有所了解，在答题时心中就会有底，而且很多陷阱

在本身的考题设置上就有一定的提示，同学们可以通过对考题的分析做好应对陷

阱的准备。

总之，在做题时一定要注意限定词，一般此类限定词以时间限定和地点限定为多，

其表现方式为形容词，副词，时间状语，地点状语，和括号中附加。