中考语文名著阅读题真题梳理+古诗词“形象鉴赏”类解题思路! (一).pdfVIP

中考语文名著阅读题真题梳理+古诗词“形象

鉴赏”类解题思路！(一)

中考语文考试中，名著阅读和古诗词形象鉴赏都是必考项。对于这类

题目，学生需要具备阅读理解能力、文学常识和文学鉴赏能力。本文

将对名著阅读和古诗词形象鉴赏类题目进行真题梳理，并提供解题思

路，帮助学生提高解题能力。

一、名著阅读

名著阅读在中考语文中占有重要地位，考查的内容常包括小说的情节、

人物、主题等。下面是一些典型的名著阅读类题目及解题思路。

1.李白《将进酒》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话

形象生动，其中包含了深刻的哲理。请结合这句话，简述你对诗歌的

理解和感受。

解题思路：这道题目考查学生对于名著里经典名句的理解和感悟，重

点在于学生对名著本身的悟性，和对名著主题的理解。可以从李白的

创作题材、审美趣味、哲学思考等多个角度进行解答。

2.《西游记》中，“美猴王”孙悟空是一个富有传奇性的形象，请结

合文中描写，简述你对他的理解和评价。

解题思路：这道题目考查的是学生对于小说情节和人物的理解与评价，

重点在于学生对于形象鲜明、个性鲜明的高级深层次的解读和评价，

考生们需要注意准确说出文字中让孙悟空形象“传奇性”出现的描写，

同时结合文字，谈谈自己的看法和感悟。

3.鲁迅《狂人日记》中，“我不愿意做帝王，也不愿做文人，我要做

个笃信科学的工人”这句话直接表达了主人公的理想。请你谈谈你对

主人公思想的认识和感受。

解题思路：这道题目考查的是学生对于小说主题的理解和评价，重点

在于学生对鲁迅思想的领悟和感悟。学生们需要通过理性、逻辑的思

考，将主人公的理想与志向分析，深入评价中体现出对鲁迅思想的理

解和表述。

二、古诗词形象鉴赏

古诗词形象鉴赏是中考语文考试的重点考查内容，考查的常常是诗词

文学常识、文化内涵和形象鉴赏能力。下面是一些典型的古诗词形象

鉴赏类题目及解题思路。

1.请简述李白《庐山谣》中所描写的庐山的风光特色，并结合诗句适

当发表自己的情感。

解题思路：这道题目考查学生对于诗歌形象的敏感和鉴赏能力，重点

在于学生用自己的语言进行解释说明，并在结合文字的基础上，发表

对此的感悟。学生需要对应的说出庐山谣的文化内涵，以及重点描写

的庐山景色。

2.古人提倡的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的说法，想必尤

为熟知。下面这句描写梅花的词，能进一步体现这一观点：“梅花雪

落覆白毫，素手纷纷插劝桥”。请简述该句词描写的梅花特色，并就

“书中自有颜如玉”谈谈自己的看法。

解题思路：这道题目考查学生对于词中意境、氛围和形象特征的感知

与解读，重点在于从这首词中寻找“书中自有”在梅花描写中的体现，

然后用自己的方式组织思路和语言，阐述自己的理解和看法。

3.苏轼《江城子·密州出猎》这首词，描写了出猎时自然景观万千，

并涵盖了墨辞中形成的生命哲学。请简述你对此的认知和感受。

解题思路：这道题目考查的是学生对于词中诗情画意和哲学蕴含的理

解和感悟。学生需要从著名的江城子这首词中找到生命哲理部分，并

用现代语言表述和归纳，说説自己的看法和感悟。

综上：以上是对中考语文名著阅读题真题梳理和古诗词形象鉴赏类解

题思路的讲解。通过这些真题的积累和自己对于解题要点的总结，学

生们将有机会在试卷中拿到更好的成绩。最后，要提醒同学们，只有

在不断的答题实践中，才能够提高解题的能力。