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2010-2023历年江苏省兴化市九年级第一次联考化学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.为了验证二氧化碳的化学性质，小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置。

⑴装置A中的现象是________________________，发生反应的文字表达式为__________________，该反应属于_________反应（填“化合”或“分解”）；小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进（如图C），她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片，将纸片的一半喷上水，喷水的那一半为________色；将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到干燥的一边呈紫色，潮湿的一边呈红色，说明了_________________，她进行这样的实验改进的目的是______________???????????????????????????????____。

⑵B装置中的现象是_______________________，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持蜡烛燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。

2.苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99．99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是

A．通常状况下氮气易溶于水

B．氮气不能供给呼吸

C．通常情况下氮气的化学性质不活泼

D．高浓度氮气可抑制菌类的生长

3.水是重要的资源，我们需要了解水、认识水。下列说法错误的是

A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的

B．电解水时加入氢氧化钠，是为了增强水的导电性

C．肥皂水能区分硬水和软水

D．海水中加入明矾可以使其变成淡水

4.下列说法错误的是

A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体

B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射

D．红磷在空气中燃烧时，产生大量的白烟

5.空气中含量最多且性质很稳定的是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

6.下列变化中，属于化学变化的是

A．汽油挥发

B．铜丝折弯

C．瓷碗破碎

D．纸张燃烧

7.利用化学知识，可以防止生活中一些不良现象的产生。

⑴为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做????实验。

⑵为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝?????。

⑶防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用了活性炭的??????性。

8.阅读材料，回答问题：

材料:臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，臭氧可用于游泳池的杀菌和消毒。磷在臭氧中燃烧比在氧气中燃烧更旺，生成物与磷在氧气中燃烧的生成物相同。

⑴臭氧的物理性质：????????????????????????????（写一条）；

⑵磷在臭氧中燃烧的文字表达式:???????????????????????????????；

⑶从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：

????????????????????????????????????????????????????????????????。

9.下图所示的化学实验基本操作正确的是

10.请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。

A．防止药品污染

B．防止试管破裂

C．防止实验误差

D．防止液体溅出

⑴加热试管时，先均匀加热，后集中加热。????????????

⑵滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。????????????

⑶过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。??????????

⑷量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。????????

11.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

A．该实验证明空气中氧气的质量分数约占1/5

B．实验时红磷要足量

C．实验前一定要检查装置的气密性

D．红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

12.用下列序号填空：??

①烧杯?②试管?③胶头滴管?④燃烧匙?

能直接加热的玻璃仪器????????；吸取或滴加少量液体的仪器??????????；

Ⅱ.通过一个月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题：

⑴写出图中标示的仪器名称：①??，②??．

⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为?（填字母序号，下同），收集装置可选用??（写一种即可），取用高锰酸钾药品时，应选用仪器?，写出该反应的文字表达式????????????????????????