细胞是生命活动的基本单位+高一上学期生物人教版必修1.pptx

《分子与细胞》模块的知识结构第1章走进细胞第2章组成细胞的分子第3章细胞的基本结构第4章细胞的物质输入与输出第5章细胞的能量的供应与利用第6章细胞的生命历程生命的物质与结构基础细胞代谢

单元概述细胞是生命活动的基本单位细胞的多样性与统一性细胞学说的建立过程细胞是生命活动的基本单位观察细胞原核细胞与真核细胞科学研究走进细胞生命观念科学家的研究系统观我们的研究统一性与多样性每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。------【美】威尔逊

问题探讨如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？大熊猫和冷箭竹形态迥异，但他们生命活动的基本单位都是细胞。讨论提示：评价时注重证据获取的可行性和科学性。提示：可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成；或者查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。与同学相互评价各自的证据是否正确和充分。大熊猫吃冷箭竹强调：生物学研究需要重视证据和逻辑，学习生物学不能靠简单的记忆，应重视理解知识间的逻辑联系。

第1节

细胞是生命活动的基本单位第1章走进细胞

一细胞学说及其建立过程第一节细胞是生命活动的基本单位分别于1838年和1839年德国科学家施莱登（M.J.Schleiden,1804-1881)施旺（T.Schwann,1810-1882)德国植物学家施莱登（M.J.Schleiden,1804-1881)德国动物学家施旺（T.Schwann,1810-1882)建立时间主要建立者细胞学说

科学家贡献维萨里比夏时间罗伯特胡克列文虎克马尔比基施莱登施旺耐格里魏尔肖1543166517世纪17世纪19世纪19世纪19世纪1858在器官水平上研究生命在组织水平上研究生命利用显微镜发现并命名了细胞（细胞壁）用自制的显微镜观察到了不同形态的细胞用显微镜观察到了动植物的微细结构植物细胞学说：P3与施莱登共同提出细胞学说发现新细胞的产生是细胞分裂的结果总结出“细胞通过分裂产生新细胞”从器官到组织认识细胞形成理论修正前进一细胞学说及其建立过程第一节细胞是生命活动的基本单位建立过程

一细胞学说及其建立过程第一节细胞是生命活动的基本单位归纳法定义归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。举例事实1：观察到植物的花粉有细胞核结论植物细胞都有细胞核事实2：观察到植物的胚珠有细胞核事实3：观察到植物的柱头有细胞核推出

一细胞学说及其建立过程第一节细胞是生命活动的基本单位归纳法种类1．不完全归纳法：科学研究中经常运用。（1）举例：根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，就是运用了不完全归纳法。（2）特点：得出的结论可能可信，可用来预测和判断，不过，需注意存在例外的可能。2．完全归纳法：如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。P8二、拓展应用，1题

一细胞学说及其建立过程第一节细胞是生命活动的基本单位德国植物学家施莱登（M.J.Schleiden,1804-1881)德国动物学家施旺（T.Schwann,1810-1882)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞是由老细胞分裂产生的。要点概括

一细胞学说及其建立过程第一节细胞是生命活动的基本单位揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。打破了在植物学和动物学之间的壁垒，促使解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础，催生了生物学的问世。使生物学的研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一。细胞学说阐明了生物界的统一性还是多样性？有人认为细胞学说的建立会促进学科融合，理由是什么？细胞学说的建立会使生物学研究层次水平发生怎样的变化？如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中自然发生，生物进化的观点还能被普遍接受吗？意义

一细胞学说及其建立过程第一节细胞是生命活动的基本单位1.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？【答案】可信。因为在细胞学说建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个