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（新课标新教材）新科学粤教版初中化学九年级上册第三单元3.4《水资源》核心素养型说课稿.doc

（新课标新教材）新科学粤教版初中化学九年级上册第三单元3.4《水资源》核心素养型说课稿.doc

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    （新课标新教材）新科学粤教版初中化学九年级上册第三单元3.4《水资源》核心素养型说课稿

    今天我说课的内容是新科学粤教版初中化学九年级上册第三单元3.4《水资源》。本节教学承载着实现第三单元教学目标的任务。为了更好地教学，下面我从教材分析、学情分析、核心素养和教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行说课。

    一、教材分析

    第三单元内容主要指向两个大概念的建构:物质的多样性和物质的变化与转化。在第二单元学习的基础上，本单元引导学生掌握大概念“物质的多样性”“物质的变化与转化”统摄下氧气、水、燃烧条件与灭火原理等核心知识的同时，帮助学生逐步形成“物质具有独特的物理性质和化学性质，同时具有广

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