Unit 5 My Day Lesson 1 教学设计3-经典通用.docVIP

Unit5MyDay

Lesson1

教学设计3

一、教学目标：

1.情感目标：

A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。

B.通过本课的学习，使学生了解并说出与时间有关的句子。

2.知识目标：

A.能在本课涉及到的情景条件下听懂并说出有关时间的句子。

B.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。

3.能力目标：

A.使学生感知字母组成单词，单词组成句子的道理。

B.能够听懂，模仿动物进行表演或分角色表演。

二、教学重点：

观察四幅不同的图画，用学过的语言描绘图画。

三、教学难点：

使学生了解不同的时间应该做的事情。

四、教具准备：

录音机，教学卡片，教学挂图、实物。

五、学具准备：

自做卡片。

六、教学过程：

1.Theteachershowsthepictures.

Letthestudentslistentothetape.Playthegames.

Theteachershowsthepictures.Andletthestudentssaythewords.

2.Theteacherteachesthenewwords.Andmakethedialogues.

Letthestudentsperformthedialogues.

Twostudentsagrouptoperformthedialogues.

3.Playthegames.andhelpthestudentstograspthewords.

A.Theteacherreadsthewords.

B.Letthestudentsshowthepicturesofthenewwords.

C.Theteacherletthestudentsdotheactions.

D.Pairwork.

E.Usethepicturestoplaythegames.

4.Dialogue：

Iworkindaytime.

Igetupinthemorning.

Wegetupintheevening.

Metoo.

Iworkatnight.

Igetupinthemorning.

Igetupintheevening.

Listentothetape.Andthenmakedialogues.

5.Groupwork：

Listening

Song

6.Homework：

Copythewords.

Readthetext.

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）角，并且都是（）角。

4.一块直角三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。

5.6个7相加的和是（），9乘3是（）。

6.8×5表示（）个（）相加的和是（）。

7．19比10多了（），比35多45的数是（）。

8.用3,7,2可以组成（）个不同的两位，最大的数是（），最小的数是（）。

9.妈妈买米用了69元，买菜用了21元，她一共花了（）元。

10.分针从12走到6是（）分钟，从8走到10是（）分钟。

二、判断。对的在（）里打“√”，错的打“×”（共5分）

1.我们用的三角板有一个直角。()

2.５＋５＋５＋５—5＝５×４（）

3.4×8和8×4所用的乘法口诀不相同。（）

4．钟面上有两根针，时针和分针。（）

5.黑板上的直角比三角板上的直角大。（）

三、选择题。（把正确答案的序号填入（）里，共5分）

1．下面的算式中，积是15的是（）。

A.3×5B.5+10C.25-10