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2024年中学第二学期教导处工作计划

中学第二学期教导处工作计划1

一、指导思想

本学期教导处将以学生、教师和学校的发展为根本，以课改革为动力，以高效课堂教学为

重点，抓紧各科教学常规管理，加大教学教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的

展卖攀升。

二、工作目标

1.加强精细化管理，规范教学行为。

2.深化新课改，转变教学行为。

3.加强队伍建设，提高教师素质。

4.强化教研组管理，提高教研质量。

5.坚持以学生为本，提高素质教育质量。

三、具体措施

(一)加强精细化管理，规范教学行为

1.严格执行学校课计划，教学人员必须严格遵守课计划，坚持按课表上课，保质保量

完成每节课，教导处加强随堂检查力度。

2.进一步规范和加强数学常规工作

(1)备课：教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况

小结。进一步加强备课组集体备课的力量，备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学

法、作业训练等内容的研究与反思，搞清每堂课的教学任务是什么和为什么，撰写个性

化的教学设计。教导处检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课的质量上。

(2)课堂教学：课堂是整个教学的关键点，课堂教学的成败次定了教学质量的高低。教师

在教学中需保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛，贯彻有效教学的理念，面向全体学生因材

施教，合理选择教学方法和教学手段，充分利用各种课资源，全面落实教学目标，积极开展师

生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维能力、创新

精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

(3)作业布置及批改：每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而精心设计的基础性作

业或实践性作业。这些作业应与课堂教学目标要求相一致，切实做到实效训练，杜绝重复低效的

题海战术。每单元学习后应研究设计专题检测，并引导学生将自己的错题归类成集,不时翻阅,

之一错不再错。教师要对学生的作业与试卷要有责任地批阅，教导处及时组织检查作业要进行

质量和效果的评价，对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检杳，及时进行情况小结。

(4)听课、评课：教导处完善教师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学在本学期要

提高教师听校级公开课的热情，让公开课能真正成为教师提高业务的有效途径之一。每次公开课

后,教导处要组织领导下落到科组里作课后交流与点评，以此促进教师的积极性。

3.不断鼓励教师进一步利用多媒体来辅助教学，在课堂教学中创造性地用现代化教学手

段，积极推动多媒体在课堂教学中的运用。

4.重视体育卫生工作，认真贯彻体育、卫生工作条例，领导体育课组，与德育处共同开展

阳光体育活动，保证学生每天锻炼不少于一小时。本学期中段举行校园科技文化活动，课后组织

教职工、学生羽毛球赛、篮球赛、乒乓球赛、足球赛、踢键团体赛等多项体育活动。

(二)深化新课改，转变教学行为

1,树立新型的教育观，建立新型的师生关系

紧跟教育改革的新步伐,要求每位教师要转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。

本学期教导处要求教师在教学中，要做到五个转变：(1)由教师权威转变为师生互相尊重，相互

信任。(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3)由单纯说教转变为多向情感交流。

(4)由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学

生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。

2.认真学习