逻辑基础考点通关:第5章 推理母题 非5大条件类(1)直播课跟课笔记.pdfVIP

逻辑基础考点通关:第5章 推理母题 非5大条件类(1)直播课跟课笔记.pdf

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逻辑基础考点通关直播课笔记

第5章推理母题

授课名称授课教师吕建刚

非5大条件类(1)

上节回顾:

5大条件优先标准:从情况最少,到情况最多。

“数量关系优先算”,事实→半事实→假言→匹配。

第5章推理母题:非5大条件类

第1节性质命题的相关母题

母题5-1.性质命题的串联推理

一、性质命题包含:

(1)全称命题︰可以转化为假言做题,但不等于假言。

所有A都是B:A→B。

(2)特称命题:

有的A是B:有的A→B。

(3)单称命题:事实条件。

二、原则

1.有的开头原则

一串一有的,有的放开头。

仅做了解:

周延︰涉及到某类对象的全部。

所有的教授都是老师:①教授周延,为“所有教授”;②老师不周延。

1

2.有的互换原则

有的A是B,等价于,有的B是A。

(1)有的:存在量词,只要有就行。

3.所有推有的公式

所有A是B,能推出:有的A是B。

4.双A串联公式

已知:所有A是B,所有A是C。

可得到:有的B是A,从而是C。符号化:有的B→A→C。

可得到:有的C是A,从而是B。符号化:有的C→A→B。

2

【典型例题】

例1有些刻苦训练的运动员是篮球运动员。所有篮球运动员都是高个子,而高个子都有一

双巨大的手掌。

以下各项都能从题干的断定中推出,除了:

A.有些刻苦训练的运动员有一双巨大的手掌。

B.有一双巨大的手掌的运动员中,有些并没有进行刻苦训练。

C.所有篮球运动员都有一双巨大的手掌。

D.有些是高个子是刻苦训练的运动员。

E.所有没有一双巨大的手掌的人都不是篮球运动员。

【答案】B

【第1步识别条件类型】

已知条件为性质命题,“有的”+“所有”。

【第2步套用母题方法】

题干有以下信息:

①有的刻苦训练→篮球运动员

②篮球运动员→高个子

③高个子→手大

①②③串联可得:④有的刻苦训练→篮球运动员→高个子→手大。

②③串联可得:⑤篮球运动员→高个子→手大,逆否可得:┐手大→

┐高个子→┐篮球。

A项,有的刻苦训练→手大,由④可知,此项为真。

B项,有的手大→┐刻苦训练,看条件④“手大”后无箭头指向,故

此项可真可假。

C项,篮球运动员→手大,由⑤可得此项为真。

3

D项,有的高个子→刻苦训练,由④可知有的刻苦训练→高个子=有

的高个子→刻苦训练,此项为真。

E项,┐手大→┐篮球运动员,由⑤可得此项为真。

※逻辑小贴士:

(1)题干有的加所有,有的一定串开头。

(2)有的A是B,可以互换但是不能逆否。

(3)①有的┐A是B=有的B是┐A;

②有的A不是B=有的A是┐B=有的┐B是A。

例:有的非狗是动物

=有的动物是非狗

=有的动物不是狗

4

例2所有科学家都是勤奋好学者,所有勤奋好学者都喜欢阅读,有一些科学家是安徽人。

以下哪项不能从上述断定中得出?

A.有些安徽人喜欢阅读。

B.有些喜欢阅读的人是安徽人。

C.喜欢阅读的人都当了科学家。

D.不喜欢阅读的人都不是科学家。

E.有些勤奋好学者是安徽人。

【答案】C

【第1步识别条件类型】

已知条件为性质命题,“有的”+“所有”。

【第2步套用母题方法】

题干有以下信息:

①科学家

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