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2010-2023历年江苏省上冈高级中学高二下学期期中考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.阅读下列材料：

材料一：“在我团结人民去谋求的一切目的中,有什么我还没有做到?在时间的裁判席面前,那奥林柏斯诸神的伟大母亲,黑土,将是最好的证人一一因为正是我,为它拔掉了树立着的许多界标:以前他曾是一个奴隶,而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的是无辜被害,也有的是因故出卖;……我都使他们解放”。

材料二：我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公正地占着优势。

材料三：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。谬力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

——《史记·商君列传》

材料四：贵族是奴隶社会和封建社会中，因权力、财产高于其他阶级而形成的上层阶级，经过演变，贵族制度在一些国家延续下来，形成了稳定的贵族阶级。与平民阶级相比，贵族阶级享有更多的特权，拥有更大的政治权利。

回答:

(1)材料一、二反映了梭伦改革措施中的哪个方面的内容?这些内容的实施对雅典的民主政治建设有何积极的影响?（3分）

（2）材料三反映商鞅变法中哪些主要的规定?（3分）

（3）阅读材料四，并结合所学知识说明梭伦改革和商鞅变法是如何限制、打击奴隶主贵族的？为什么个人的结局会是相反的呢？（6分）

2.“诗言志，歌咏言。”下列反映汉代文学主流形式的是(???)

A．蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

B．奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。

C．五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

D．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候。最难将息。

3.马克思在评价马丁·路德的宗教改革时说：“他打破了对权威的信仰，是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”对这种说法认识不正确的是（???）

A．路德否定了赎罪券的功效

B．路德试图消除宗教对个人生活的影响

C．路德认为个人可直接与上帝对话

D．路德主张因信称义

4.汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指(???)

A．糅合了道家、阴阳家等学说的儒学

B．正统的孔孟学说

C．吸收了佛教、道教等思想的儒学

D．儒家学说与权术

5.孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山（???）

A．重视经济权益，强调民族独立

B．扩张国营经济，发展民族产业

C．强调国家垄断，反对自由竞争

D．主张节制资本，促进社会公平

6.智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是（???）

A．自然环境对雅典的影响

B．知识美德的关系

C．雅典工商业的发展方向

D．人在社会中的作用

7.历史上的两次工业革命经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是（???）

A．机械特色不同

B．建筑材料不同

C．主要动力不同

D．交通工具不同

8.宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是

A．从矛盾对立转换出发

B．从天人感应出发

C．从万事万物本源出发

D．从人的本性出发

9.“中国古代某项发明为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件”。下列图示与此评述最为相关的是

10.阅读下列材料，回答问题。

材料一：智者学派代表人物普罗泰戈拉思想观点的中心内容是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”?

材料二：“人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”???????????????????????????????????????????——莎士比亚之《哈姆雷特》

材料三：（启蒙思想家们）不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。……

一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可