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专题20中国的自然资源TOC\o1-2\h\u
考情分析
考点要求
课标要求
命题预测
中国的自然资源
①运用地图和相关资料,描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征。
②举例说明自然资源与人们生产生活的关系。
③认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
①本专题在学业考中大多涉及生态文明建设的议题,考查考生对可持续发展方式的了解。
②试题通常结合时事热点、漫画重点考查对自然资源的认识及合理利用,土地资源、水资源的利用状况及保护措施等知识点。
③热点背景主要有可燃冰、地热能、耕地红线、南水北调东、中线工程全面通水9周年等。
知识建构
第一部分自然资源的概况和土地资源
考点01自然资源的概况
知识梳理夯实基础
①概念
人类的生产和生活离不开自然界中的物质和能量。在自然界中,对人类活动有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等,都是自然资源。
主要特征
可拓展性
自然资源的概念不是一成不变的。由于社会经济的发展和科学技术的进步,人类对自然资源的理解不断加深,资源开发和保护的范围不断扩例如,过去认为不属于自然资源的空气、风景等,现在也被纳入了自然资源的范围。
有限性
在自然界,自然资源的数量是巨大的,但又是有限的。随着人口的增多,资源的人均占有量不断下降;随着生产的发展,某些资源的总量变得越来越少。
易混易错
自然资源的两层含义
①自然界中本来就有的
②能为人类所利用的
水电不是自然界中本来就有的,人类通过水电站将水能转化成电能。故水电不是自然资源。
闪电存在于自然界中,但人类目前还无法直接利用。故闪电不是自然资源。
水泥和水稻都是可以为人类谋求福利的资源,但是都经过人类的加工,并不是自然界中本来就有的。由此,水泥和水稻都不是自然资源。
②分类
类型
可再生资源
非可再生资源
特征
可以在较短时间内更新、再生,或者可以循环使用的资源
形成、再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言,几乎不可再生,用一点就少一点的资源
举例
土地、森林、太阳能、风能、水和水能等
天然气、煤炭、石油、铁矿等
合理利用
注意保护和培育,实现可持续利用
应珍惜和节约使用,提高利用率
易混易错
可再生资源并不是取之不尽、用之不竭的。可再生资源如果不合理利用,也会变成非可再生资源
③自然资源的特征及合理利用
特征
①
自然资源的概念不是一成不变的
②
自然资源的质量在各个地区是有差异的
③
自然资源分布的规律性和不均匀性
④
自然资源的状况处在不断变化之中
合理利用
可再生资源
如果合理利用,并且注意保护和培育,便能够实现永续利用
费可再生资源
我们应珍惜和节约使用,避免浪费和破坏
④我国自然资源的特征
①总量丰富
数量大,种类相当齐全,被称为资源大国
我国人口众多,导致人均资源占有量相对短缺,被称为资源小国
②人均不足
自然资源
世界位次
中国与世界人均占有量比较
陆地面积
第三位
不足世界平均水平的1/2
已探明的矿产资源
第三位
不足世界平均水平的1/2
耕地面积
第四位
不足世界平均水平的2/5
河流年径流量
第六位
不足世界平均水平的1/4
森林面积
第五位
不足世界平均水平的1/3
⑤我国资源利用现状
人均占有量少
随着人口增长,我国自然资源人均占有量势必减少
破坏与浪费严重
资源利用不当,保护不力,管理不善
需求持续增长
社会经济发展,人民生活水平提高,对资源需求增长
⑥自然资源的合理利用
优先步行、骑行或公共交通出行
优先选择绿色产品,尽量购买耐用品
少购买使用一次性用品和过度包装商品
购买环保节能商品,使用高能效的节能家电
“光盘”行动,不多点、不多打、不多做
⑦自然资源不足的解决方法
①
开发新材料、新能源:包括太阳能、生物质能、风能、地热能、波浪能、潮汐能
②
培养节约能源的意识
③
改进技术,提高资源利用率,加强资源的回收和循环利用
④
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道,避免过于依赖某国的某种自然资源
⑤
加强针对资源保护的立法工作,依法保护自然资源
⑧生活中的地理:垃圾分类
厨余垃圾
剩饭剩菜、果皮、茶渣。
可回收垃圾
纸箱、塑料瓶、易拉罐等。
其他垃圾
餐巾纸、毛发、渣土等。
有害垃圾
废电池、过期药品等。
题型归纳明确考向
考向01可再生资源与非可再生资源
【典例】(2024上·安徽池州)下列自然资源属于非可再生的是(???)
A.太阳能 B.煤炭 C.土地 D.水
【变式】(2024上·天津南开)下列属于可再生资源的是(???)
①石油②水资源③土地资源④太阳能⑤天然气⑥大米
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
考向02我国的自然资源
【典例】(2024上·广西河池)我国自然资源的特点是(???)
A.自然资源总量丰富,人均不足 B.
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