3.3水资源-八年级地理上册教学课件（人教版）.pptxVIP

水资源人教版八年级上●

运用地图和相关资料，描述中国水资源的时空分布特征，举例说明水资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护水资源的重要意义。课程标准

目录2合理利用与保护水资源1时空分布不均3思维导图4课堂检测

1时空分布不均

水=水资源？时空分布不均世界海陆面积比较河流水淡水湖泊水一个国家河流径流量的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少。

时空分布不均南、北方地区水资源和土地资源配比图中国流径带分布水资源的空间分布南丰北缺、东多西少北方地多水少南方地少水多

时空分布不均【思考】从水资源供需状况看，水资源最缺少地区是哪些地区?华北地区西北地区

时空分布不均【合作探究一】结合图文资料，简要分析华北地区缺水严重的自然原因和人为原因。①温带季风气候，降水较少；②春季气温回升快，蒸发量较大。自然原因

时空分布不均【合作探究一】结合图文资料，简要分析华北地区缺水严重的自然原因和人为原因。①人口稠密，今生活生产用水量大；②工农业发达,需水量大；③水污染、浪费恶重。中国人口的分布中国主要工业中心和工业基地中国耕地的分布人为原因

时空分布不均水资源的时间分布夏秋多，冬春少

北京年降水量的变化(1951~2019年)时空分布不均【思考】阅读北京年降水量分布图，说出我国水资源在时间分布有何特点?水资源的时间分布年际变化大

时空分布不均【合作探究二】结合图文资料，简要说明水资源时空分布不均对人们生产生活的影响。影响农业土地利用方式，如我国南方以水田为主，北方以旱地为主。

时空分布不均【合作探究二】结合图文资料，简要说明水资源时空分布不均对人们生产生活的影响。水资源时间分配不均，造成水旱灾害频繁、农业生产不稳定。

时空分布不均【合作探究二】结合图文资料，简要说明水资源时空分布不均对人们生产生活的影响。在西北干旱地区，水资源不足严重制约当地经济社会的发展。

2合理利用与保护水资源

时间分布不均的措施兴修水库合理利用与保护水资源在洪水期蓄水，枯水期放水，从而调节河流水量的时间变化。

小浪底水电站（黄河）三峡水电站（长江）

空间分布不均的措施跨流域调水合理利用与保护水资源【找一找】1.南水北调工程分为几条线路？2.中线方案起点的水库是哪一座？依次经过哪些省级行政区？3.东线方案是沿哪条河流调水？联系了哪些水系？4.西线、中线、东线方案主要解决哪个地区的缺水问题？

西线路短，水质好。优点地形复杂，地势起伏大，工程难度大。缺点合理利用与保护水资源

中地势南高北低水质好优点大线路长，地势起伏大，工程量大。缺点合理利用与保护水资源

东利用运河工程量小输水量大优点水质差缺点合理利用与保护水资源

【合作探究二】读图，思考我国水资源利用存在哪些问题?合理利用与保护水资源人均水资源少水浪费水污染

减少农药、化肥改变灌溉方式，推广喷灌、滴管技术改变作物品种，种植耐寒，耗水量少的作物农业

污水处理，达标排放工业用水重复使用、循环使用提高水的利用率工业

【思考】生活中可以如何节水呢？合理利用与保护水资源树立惜水意识 养成良好习惯查漏塞流 洗衣节水洗澡节水 厕所节水一水多用 洗餐具节水

中国节水标志我国的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。请每一位公民记住这个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。阅读材料

3思维导图

思维导图

4课堂检测

结合我国不同地区季节性降水分布统计图（图1）和不同区域河流年径流量统计图（图2），完成下面小题。1．我国水资源最丰富的季节是（???）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季2．如图2所示，下列对我国水资源判断正确的有（???）①空间分布不均 ②珠江流域多于黄河流域③长江流域水资源最为丰富 ④西北诸河多于西南诸河A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④课堂检测

自2014年12月27日至今，“南水”进京已近十年。北京推出阶梯水价，即居民用水价格=水费+水资源费+污水处理费。按年度用水量计算，划分为三档，水价分档递增。图为南水北调部分工程示意图，完成下面小题。3．南水北调工程反映了我国水资源（???）A．东多西少 B．季节变化大 C．年际变化大 D．南丰北缺4．南水北调工程（???）A．中线途经半干旱地区 B．东线由丹江口水库引水C．中线比东线调水多 D．东线比中线水质差5．北京市实施阶梯水价的主要目的是（???）A．降低家庭用水成本B．减少水污染 C．提高水资源利用率D．增加水资源课堂检测

下图为我国南方地区和北方地区土地面积、水资源总量、人口及耕地等指标对比图。读图