云南省昭通市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育真题.pdfVIP

云南省昭通市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育真

题

《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分

一、单选题

1.美育即（）。

A、审美教育

B、艺术教育

C、社会美教育

D、自然美教育

【参考答案】A

2.对程序教学贡献最大的是（）。

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

【参考答案】A

3.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救

药，那就违背了（）原则。

4.强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段

（）。

A、课程目标的基本特征

B、教学计划的基本特征

C、教学大纲的基本特征

D、教学目标的基本特征

【参考答案】B

5.指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（）。

A、说出、表演、展示

B、设计、制作、创作

C、感受、参加、养成

D、解释、完成、背诵

【参考答案】C

6.根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。

A、新授课和巩固课

B、讲授课和练习课

C、单一课和综合课

D、理论课和实践课

【参考答案】A

7.新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

A、九

B、十

C、十一

D、十二

【参考答案】A

8.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。

A、德、智、体、美、劳全面发展

B、劳动能力的全面发展

C、有社会主义觉悟有文化的劳动者

D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

【参考答案】A

9.德育个体性功能的最高境界是（）。

10.下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现

实生活中所看到、发现的现实问题进行价值.和评价，自己做出价值

选择。（）A、体谅模式

B、价值澄清模式

C、社会行动模式

D、榜样学习模式

【参考答案】B

11.具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点，在人口稀少

的偏僻地区较适用的教学组织形式是（）。

12.班主任工作的首要任务是（）。

A、促进全班学生的全面发展

B、建立班集体

C、培养学生健康的精神和民主作风

D、形成良好的学习风气

【参考答案】B

13.A、常模参照标准

B、正式评价

C、标准参照评价

D、非正式评价

【参考答案】A

14.关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，

其中坐（）是最积极的学习者。

A、教室前面几排及中间几列

B、中心区域

C、后排

D、左右两列

【参考答案】A

15.教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，

使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做

（）。

A、参观法

B、实验法

C、演示法

D、练习法

【参考答案】C

16.人的身心发展的状态和程度是（）。

A、生长

B、发展

C、成长

D、成熟

【参考答案】D

17.在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在

头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段

称为（）。

A、原型启发

B、原型定向

C、原型操作

D、原型内化

【参考答案】C

18.提出归因理论的心理学家是（）。

A、耶克斯和多德森

B、马斯洛

C、韦纳

D、阿特金森

【参考答案】C

19.班集体形成的基础是（）。

A、明确的共同目标

B、一定的组织结构

C、一定的共同生活准则

D、集体成员之间平等、心理相容的氛围

【参考答案】A

20.关于