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5.各种各样的天气-教科2017版二年级科学上册教案

一、教学目标

1.了解不同的天气现象，如晴天、多云、雨天等；

2.理解天气现象对人类生活的影响；

3.学会根据天气预报选择合适的衣服和活动。

二、教学重点

1.各种天气现象的特点和影响；

2.如何根据天气情况选择合适的衣服和活动。

三、教学难点

学生学会根据天气情况选择合适的衣服和活动。

四、教学准备

1.教材：《教科2017版二年级科学上册》；

2.已经制作好的图表，描述不同天气现象的特点和影响；

3.展示器具和其他教学辅助材料；

4.纸和笔。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

让学生出示他们的衣服，并问：今天我们都穿的是什么衣服？“”老师解释：

我们每天穿衣服都会受到天气影响。今天我们来学习各种各样的天气。“”

2.天气现象的分类（10分钟）

展示各种各样的天气现象的图表（如下）：

天气现象特点影响

晴天太阳普照、天空湛蓝需要防晒、多喝水

多云云量多、遮阳性好气温适中、遮阳帽必备

阴天天空昏暗、无太阳光容易消沉、多听音乐

雨天天空灰暗、有降水雨具备不可少、心情易低

大风风力强、有吹到人的感觉防止受凉、行走需小心

通过展示，问学生如何辨别不同的天气现象。

3.天气现象的影响（15分钟）

展示表格并询问学生：你们觉得不同的天气现象会带来哪些影响？“”让学生参

考表格并发表自己的意见。

4.防晒和防霾（10分钟）

老师提问：孩子们，你们知道什么是防晒和防霾吗？“”向他们解释这些概念并

让他们分享防晒和防霾的经验。

5.选择季节衣服和活动（20分钟）

展示不同的季节衣服的图片，并问学生如何选择合适的衣服。告诉学生不同的

季节和天气会影响我们的活动，让学生根据天气情况选择与之匹配的活动（如玩游

戏、画画、看电影），并让他们分享自己喜欢做什么样的活动。

6.总结（5分钟）

让每个学生说出今天他们学到的新知识，并总结一下今天的课程内容。

六、教学延伸

老师可以用影片或图片展示一些不同国家和地区的天气现象，并与学生探讨当

地的特点和文化。

七、课后作业

1.依据家乡的天气情况，总结出季节和天气对我们的影响，并写一篇小文章；

2.家长和孩子们一起准备合适的衣服和鞋子，换掉过小或过旧的衣服，确保孩

子们在天气变化时穿着舒适；

3.家长和孩子们一起根据天气情况选择适合的活动，保证孩子们的身心健康。