人教版八年级地理教案（最全）.doc

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目录

第一章从世界看中国

第一节疆域

第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国

第2课时行政区划第二节人口

第三节民族

第二章中国的自然环境

第一节地形和地势

第1课时地形类型多样,山区面积广大第2课时地势西高东低,呈阶梯状分布第二节气候

第1课时冬季南北温差大,夏季普遍高温第2课时东西干湿差异显著

第3课时我国气候的主要特征影响我国气候的主要因素

第三节河流

第1课时以外流河为主

第2课时长江的开发与治理第3课时黄河的治理与开发第四节自然灾害

第三章中国的自然资源

第一节自然资源的基本特征第二节土地资源

第三节水资源

第四章中国的经济发展

第一节交通运输

第1课时交通运输方式的选择第2课时我国铁路干线的分布第二节农业

第1课时农业及其重要性我国农业的地区分布第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路第三节工业

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第一章从世界看中国

教学设计

教学内容分析整体教学目标教学形

教学内容分析整体教学目标教学形式安排

本章主要有三节内容,第一节是“疆域”,主要从半球位置、纬度位置、海陆位置等方面介绍了我国的地理位置特点,认识我国辽阔的国土。还介绍了我国省级行政区域的位置、行政中心和简称等。第二节是“人口”,重点介绍了我国面临的严峻的人口形势和我国的人口政策,还有我国人口分布特点。第三节是“民族”,主要介绍了我国的民族构成和分布,还有丰富多彩的民族文化。

本章计划安排4课时,以期完成教学任务。

一、知识与技能

1.初步尝试运用地图分析我国的地理位置,理解我国地理位置的优越性。

2.知道我国的陆地领土面积,理解我国各地的自然景观差异产生的原因。能够在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国,又是海洋大国。

3.了解我国的三级行政区划,能够在地图上指出主要省级行政区域的位置,说出其简称和行政中心。

4.知道我国的人口数量及在世界上的地位,依据图文资料分析我国人口增长的规律及原因。5.运用资料理解我国人口政策的重要性和正确性。

6.结合地图掌握我国人口分布的规律。

7.依据图文资料了解我国的民族构成,知道我国的民族政策。运用相关资料理解我国丰富多彩的民族文化,掌握典型的民族文化形式。

8.能够在地图上指出我国主要民族的分布地区,归纳我国民族的分布规律。

二、过程与方法

1.通过分析中国的地理位置,初步掌握分析和评价一个国家或地区地理位置的方法。2.通过计算不同省级行政区域的人口密度,巩固分析一个地区人口密度的方法。

3.通过搜集我国民族文化的相关资料,初步掌握处理和整合课外资料的方法。

三、情感、态度与价值观

1.通过举行各种活动和展示资料培养学生参与意识和学习地理的兴趣。

2.通过对我国辽阔的疆域、优越的地理位置等知识的学习,激发学生的民族自豪感和爱国热情,增强学生保卫祖国领土完整,实现祖国统一的责任感。

教学内容

1.疆域

2.人口

3.民族

教学形式

小组合作

自主探究合作

自主探究合作

课时安排

2课时

1课时

1课时

任务设计

1.据图指出中国的地理位置,讨论分析

中国地理位置的优越性。

2.据图指出中国的陆上邻国和隔海相望的国家,理解中国广阔的陆地和海洋国土。

3.据图指出中国省级行政区域的名称、

位置,分析其轮廓特征。

1.运用地图和资料分析中国人口增长特

点及影响,理解中国的人口问题及政策。

2.据图指出中国的人口界线,理解两侧

人口差异的原因。

1.结合相关资料了解中国的民族构成,

理解丰富多彩的民族文化。

2.据图分析中国民族的分布特征。

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教学

教学目标教学过程

新课导入自主学习

第1课时优越的地理