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4.呼吸系统生理教案

一、教材分析

本节课主要介绍呼吸系统的基本结构和生理功能。通过对本节课的学习，学

生将了解人体呼吸系统的组成，掌握呼吸系统的主要生理功能，以及呼吸过程

中气体交换的原理。本节课的内容是学生学习生理学的基础知识之一，对于后

续课程的学习具有重要意义。

二、学情分析

本节课面向的是中职医学专业的学生。学生班级为二年级，班级人数为40人。

学生的基础知识较为薄弱，但对于医学知识有浓厚的兴趣。学生的学习习惯良

好，能够积极参与课堂讨论和实践活动。学生的实践能力较强，能够在老师的

指导下完成实验操作。

三、教学三维目标

知识目标：掌握呼吸系统的基本结构和生理功能，理解呼吸过程中气体交换

的原理。

能力目标：能够运用所学知识分析呼吸系统疾病的成因，提出相应的治疗措

施。

情感态度与价值观目标：培养学生对医学专业的热爱，增强学生的人文素养

和社会责任感。

四、教学重难点

教学重点：呼吸系统的基本结构和生理功能，呼吸过程中气体交换的原理。

教学难点：如何运用所学知识分析呼吸系统疾病的成因，提出相应的治疗措

施。

五、教学任务

通过本节课的学习，学生将能够全面了解呼吸系统的组成，掌握呼吸系统的

主要生理功能，以及呼吸过程中气体交换的原理。同时，学生将能够运用所学

知识分析呼吸系统疾病的成因，提出相应的治疗措施。

六、教学方法

本节课采用多媒体教学法和实验教学法相结合的方法。通过多媒体展示呼吸

系统的组成和生理过程，增强学生的感性认识；通过实验教学法，让学生亲自

动手操作实验，观察实验现象，加深对呼吸系统生理功能的理解。

七、教学准备

教材：《生理学基础》

活页教材：呼吸系统生理讲义、实验指导书

教学视频：呼吸系统生理过程动画演示视频

教学器材：实验用人体模型、实验器材等

教学课件：PPT课件、教学软件等

八、教学过程

教教

学学教学设计

教学内容教师行为学生行为思政元素

环时目的

节间

学生积极思引导学生

引出呼吸通过引人入胜的引发学生

课考，回应教感悟生命

5系统的奥故事或提问，引兴趣，为

程师的提问，之美，培

分秘，激发导学生进入呼吸后续深入

导展现对呼吸养探索未

钟学生好奇系统的话题，激讲解做铺

入系统的好奇知世界的

心发学生探索欲望垫

心勇气

利用PPT、动画

全面掌握强调呼吸

呼吸系统等多种教