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二年级下数学教案-算盘认数-苏教版
教学目标
1.认识10以内的各种数字，学会用图像形象地表示这些数字。
2.了解计数的基本规律，从而掌握对小型的数量的快速准确的计数方法。
3.继续巩固加减法的相关知识，为未来的数学学习打下坚实的基础。
教学重点
1.认识10以内的各种数字，形象地表示数字。
2.初步掌握对小型的数量的快速准确的计数方法。
教学难点
1.用图像形象地表示数字。
2.对小型的数量的快速准确的计数方法。
教学内容与方法
教学内容
1.认识数字0~10，掌握数字的读法和写法。
2.了解1~10的数字的图像表示：数字线、手指表示、拼图等。
3.学习计数的基本规律和快速计数方法。
4.通过计算小型的加减法运算，进一步锻炼计算能力。
教学方法
1.观察、比较、举例；
2.游戏、童谣、竞赛；
3.课前课后练习，分组比赛。
教学过程
引入
1.教师展示数字牌，学生大声读出数字。
2.教师通过图像、袋子等方式展示小球或牌子让学生数数，引导认识数字大小。
认识数字
1.教师通过数字线、手指表示等方式讲解数字0~10的图像表示方法。
2.学生练习数出数字对应的图像表示。
计数
1.教师通过计数课件展示，介绍一些计数规律。如：从1开始顺次读数、多数
小数从1开始找梯子数1、4、7等。
2.通过实践，让学生掌握计数的基本规律和快速计数方法。
小学生的加减法
1.教师通过数字展示，介绍小学生的加法和减法。
2.让学生练习简单的加法和减法。
小结
1.教师和学生一起复习今天学习的内容。
2.教师提醒学生积极复习内容，做好课后练习。
教学评估
1.教师针对今天的教学内容，对学生进行练习评估。
2.组织学生进行竞赛，让学生有动力地学习数学。
教学反思
1.今天的教学过程中，学生的积极性比较高。
2.教师应该加强课前复习和课后练习，让学生更好的掌握今天学习的内容。
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