20XX名师工作室师徒结对协议[修改版] .pdfVIP

第一篇：2017名师工作室师徒结对协议

兰海涛中职综合应用名师工作室成员与青年教师

师徒结对协议书

兰海涛中职综合应用名师工作室为促进青年教师专业成长，拟制定工作室成员与青年教师在教学指导

工作中应承担的责任和义务，双方共同执行。

一、工作室成员（甲方）承担的责任与义务

1、爱岗敬业，为人师表，有较高的专业素养，在思想品德、工作态度、教学能力等方面是青年教师的

榜样。

2、每学期至少两次帮助青年教师分析教材、确定教学重点、难点。制定单元教学目标，选择教学方法

等，做到有问必答。

3、每学期至少两次帮助青年教师分析学生学情，针对学生学习水平进行教案设计、课时重组、作业布

置等。

4、不定期地指导青年教师的专业技能发展。

5、帮助青年教师制定各类技能竞赛培训计划。

6、每学期至少听青年教师授课二至三节，并及时评课。

7、指导青年教师每学期写教学总结、教学论文或教学反思一篇。

8、所带的青年教师能胜任各专业教学，并快速成为学科教学骨干。

9、三年内所带青年教师能承担校内外公开课或在青年教师教学基本功比赛中获三等奖以上。

10、所带青年教师工作出色者，工作室将给予一定奖励。

二、青年教师（乙方）承担的职责和义务

1、认真钻研教育教学理论，尽快熟悉教学常规中备、讲、练、考、评、估等各个环节的教学规律。

2、尊重工作室成员，主动争取他们的帮助，虚心学习，有疑必问。

3、主动听工作室成员授课一至二节，课后及时评课。

4、每学年至少上一次校内公开课。

5、每学年至少写一篇教学论文或教学反思。

6、每年组织学生参加一次比赛。

7、主动完成工作室成员交代的各项任务。本协议自签订之日起生效，有效期为三年。

甲方（工作室成员）签字：乙方（青年教师）签字：

2017年5月10日

第二篇：2011名师工作室师徒结对协议

质量铸就品牌细节彰显特色

语文组：季茂旺、石宗梅、季陈花、毛林娇、俞海燕、周峰红；数学组：王桂英、丁枝仁、周明有、

王振海、林岛屿；综合组：林建军、李豹、余京华、李海燕、梅美、何伟、许小俊、刘艳、郭玲、何丹、

何丽萍。叶晓娟、吴元桂

龙泉市西新小学名优教师工作室成员与青年教师师徒结对

协议书

龙泉市小学数学名优教师工作室为促进青年教师专业成长，拟制定工作室成员与青年教师在教学指导

工作中应承担的责任和义务，双方共同执行。

一、工作室成员（甲方）承担的责任与义务

1、爱岗敬业，为人师表，有较高的专业素养，在思想品德、工作态度、教学能力等方面是青年教师的

榜样。

2、每学期至少两次帮助青年教师分析教材、确定教学重点、难点。制定单元教学目标，选择教学方法

等，做到有问必答。

3、每学期至少两次帮助青年教师分析学生学情，针对学生学习水平进行教案设计、课时重组、作业布

置等。

4、不定期地指导青年教师命制测试卷、试卷分析，建立学生成绩档案，对学生进行成绩跟踪。

5、帮助青年教师制定后进生辅导和优生培养计划。

6、每学期至少听青年教师授课二至三节，并及时评课。

7、指导青年教师每学期写教学总结、教学论文或教学反思一篇。

8、所带的青年教师能胜任小学各阶段数学教学，并快速成为数学学科教学骨干。

9、三年内所带青年教师能承担校内外公开课或在青年教师教学基本功比赛中获三等奖以上。

10、所带青年教师工作出色者，工作室将给予一定奖励。

二、青年教师（乙方）承担的职责和义务

1、认真钻研教育教学理论，尽快熟悉教学常规中备、讲、练、考、评、估等各个环节的教学规律。

2、尊重工作室成员，主动争取他们的帮助，虚心学习，有疑必问。

3、主动听工作室成员授课一至二节，课后及时评课。

4、每学年至少上一次校内公开课。

5、每学年至少写一篇教学论文或教学反思。

6、每学期至少命测试题一次，或编制练习题若干次。

7、主动完成工作室成员交代的各项任务。本协议自签订之日起生效，有效期为三年。

甲方（工作室成员）签字：

乙方（青年教师）签字：

2011年3月10日

第三篇：师徒结对协议

南京市艾倍科顺嘉幼儿园师徒结对协议书为了全面提高幼儿园保教工作质量，充分发挥骨干教师的引

领作用，以点带面培养青年教师，使她们尽快地熟悉业务、掌握专业技术，胜任幼儿园教师岗位，现实施