北师大版（2019）高中数学必修一第三章 3.2 指数函数的图象和性质.pptxVIP

3.2指数函数的图象和性质

（第一课时）;情境一1789年,英国著名人口统计学家马尔萨斯开始研究人口增长问题,并于1798年首次建立了人口指数增长模型.;假设人口年增长率保持3%不变,将1790年的人口数量记为单位1,1791年记为第1年，则2022年人口数量是多少?人口数量用年份怎样表示呢?;情境二气压随海拔的升高而降低,其变化规律为：

海拔每升高1000m,气压降低12%,建立气压与海拔间

的函数关系,并求出珠穆朗玛峰(海拔8848.86m)处的

气压.(设海平面的气压为1个标准大气压)

;情境引入中的两个函数,有何共同特征?;y=ax;;;;动手实践3在同一坐标系中画出函数与的图象,并讨论它们的性质.

;我们借助信息技术工具几何画板进行研究.;1.定义域为R;;;;;;数学抽象1.指数函数的概念.;;