2020年小学教师家访活动计划、记录表、总结 .pdfVIP

2020年小学家访工作计划

一、家访的必要性

家访——教师教育的延伸家庭教育的补充。学生的成长和

发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师

教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，

尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。

我们的具体要求是：

1、变“请进来”为“走出去”

2、变“被动家访”为“主动家访”

主动家访，防患未然，使家长能主动配合教师做好工作，达

到事半功倍的教育效果。

3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”

我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的

交流，使教师教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。

随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在学校工作中，

教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又

是提高学校教育工作水平的新途径，因此，教师不可避免地要掌

握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说，家

庭教育比教师教育更复杂。在家庭教育指导中，我们应特别重视：

对家长教育思想、教育观念的指导；对家长家庭教育基本规律的

指导以及每个家庭的“个性”特点。

要教育好教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家

长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得非常重要。

家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失

礼。

二、家访要做好准备工作

1、了解学生

家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱

好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家

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访的实效。

2、明确目的

每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么

目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这

个期望值符不符合学生的实际？

3、时间的选择与控制

家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以

在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的

工作。

4、提前预约

家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲

目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也

会大大影响教师的情绪。

5、内容和方法

家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生

取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难

可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，

一把钥匙开一把锁。

实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解

教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和

教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到

协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也一定

要备好课。

总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素质，要靠教师、家

庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家

访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生情况整体而

全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到

了家长的配合与支持。

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2020学年度家访工作计划

作为一名教师，要搞好自己的教育教学工作，家访时必不可

少的。家访不仅仅能够使教师发现自己的教学工作中存在的一些

问题，同时也能够使家长更清楚的了解自己孩子在学校中的学习

情况。因此教师必须和家长密切配合，建立沟通的有效途径。通

过家访这一措施可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，从

而选择有效的教育方法，使学生各个方面的素质得到健康全面的

发展。因此我结合自己所任班级的实际情况，制订了本学期家访

工作的具体计划。

一、学生家庭教育情况分析

班级学生都居住在农村，学习基础较差。学生素质的高低

也往往也和家长的素质有着密切的关系，我校大部分学生的家长

由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科

学的教育理念，更没有科学的教育方法。他们只知道让孩子去上

学，只知道让孩子考个好分数，却不知道如何全面去提高孩子的

素质。传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固，在教育

孩子的方法上毫无科学道理，往往对孩子非打即骂，粗暴